根据小学生的特点，运用课外兴趣小组活动促进课堂教学活动的开展，提高课堂教学的质量，实施素质教育，笔者以为在教学中应遵循以下几个原则：
1．目标性原则在设计英语课外活动时，应从整体考虑，既要注意其教育性，要寓教于乐，又要注意内容的安排，从本校的实际条件出发，从趣味性原则出发，注意引发学生的好奇、好学之心。毕竟，兴趣是最好的老师。
课外活动应由学生主办，并自愿按各自兴趣参加活动。教师在课外活动中起指导或辅导作用，主要体现在制订课外活动计划，组建课外活动小组，辅导学生选择活动材料，介绍活动方法，检查活动计划执行和完成情况以及总结课外活动的经验等方面。应该充分调动学生的积极性、主动性，培养学生的组织能力、活动能力、创造能力。
学生的外语基础知识主要是通过课堂教学来传授，培养和掌握的。而课外活动则是课堂教学的延伸和补充，目的在于巩固课堂上所获得的知识和进一步发展学生听说读写的技能。尽可能在课外活动上传递新知识、新信息，它是拓宽学生视野，扩大知识领域的好机会。比如可以通过生动活泼的形式介绍异国风情，历史演变，风俗习惯文化背景知识，满足小学生学习英语的兴趣，诱发他们的求知欲。
由于课堂教学要保证多数学生都能获得大致相同的知识和技能，而难以照顾到每个学生的具体情况。有些内向，胆小的学生由于种种原因难以表现和发挥等等。英语课外活动则可以弥补课堂教学的这一缺陷，采取各种措施，使每个学生的潜力技能都能得到发挥，长处得到发挥，才能得到施展。所以课外活动给每个学生提供了发展机会。
如何有效开展农村小学英语课外活动的研究
根据小学生的特点，运用课外兴趣小组活动促进课堂教学活动的开展，提高课堂教学的质量，实施素质教育，笔者以为在教学中应遵循以下几个原则：1．目标性原则在设计英语课外活动时，应从整体考虑，既要注意其教育性，要寓教于乐，又要注意内容的安排，从本校的实际条件出发，从趣味性原则出发，注意引发学生的...
小学英语教研活动工作总结精选
除了学校举办的相关竞赛活动之外,只要有各类竞赛活动,我们都会积极组织学生参加竞赛,但由于学科特点,我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请,并我们连续几年在参加这个活动,并成立了英语书写社团。 4.齐心协力的团队精神 我们英语组是一个比较特殊的队伍,因为全校四个教研组中,英语教研组的人数最少,只有5人,人...
小学英语教研组教研活动总结
同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动,从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分,极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了学习效果。还积极配合教导处开展好每学期一次英语学科的书写、默写、朗读和辨音等比赛,提高了学生整体素质。积极遵守区教研室和学校的规定,...
如何培养学生学习英语兴趣课题总结
、如何开展对课题的研究：（1）、第二阶段前半学期是课题的正式实施阶段，所要达到的预期效果是：1、进一步加强英语的口语练习，从大量的听入手，强化英语语言信号输入。2、为学生创造学习英语的机会：如看有趣的英语VCD,办英语角。让他们有更多的交流机会。因此，教研组全体同志在总结了前段的经验与不...
小学英语教研教学工作总结
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复习计划,实施有效的复习,在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。 2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。 3、按计划上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。 四、开展好英语课外活动,拓宽知识面。 1、设立英语兴趣小组,...
如何开展小学英语小课题的学习研究
1、活动的内容。英语教学是语言教学,与活动密不可分。“活”主要包括三个方面:1)把文字活化为话语;2)把教材内容活化为客观实际;3)把教学活化为交际。“动”也包括三个方面:1)身体各个器官动;2)认知结构动;3)人的主体意识动。活是第一位的,活为动,活才能动,活动是为了掌握英语。以上这几点,都属于我们课题...
英语课外的活动总结
英语课外的活动总结1 当“向科研要质量,科研上水平”成为教育工作者的共识;当一个喜忧参半的新世纪来到之际,当沸沸扬扬的英语教育大讨论渐趋沉寂之时,这就要求我们每一个英语教育工作者每天想的不是要灌输什么给我们的学生,而是如何让学生的固有的天分充分发挥出来。大家都知道,课外活动是教学的一种辅助组织形式,...
如何提高农村小学英语课堂教学的有效性
一、 现行小学英语教学的形势随着时代的发展,社会的进步,特别是作为统考科目,英语越来越被人们所重视。乡镇小学普遍开设了英语课,但是城乡学习英语的环境差异大,农村小学英语教学状况令人堪忧。许多学校英语教师配备不足,英语课时安排不足,教师为了完成教学任务,课堂上只是教教单词、练练句型,学生在课堂上缺少互动,几乎没...
如何开启农村小学英语课外阅读的“金钥匙”
“新标准”教材,在单元后面所有的学习内容和学习活动是围绕故事来开展的,我们可以称这种方式为“基于阅读的教学”;第二种方式是把阅读材料放在一个单元的后面,作为复习巩固提高的一种素材,或者叫做一种阅读学习的材料,来给学生提供一个进一步巩固和补充的机会,帮助学生内化新知识点,培养学生英语阅读的兴趣和初步的阅读...
如何更有效地开展小学英语课外阅读教学,开展课外阅读活动
1.注重积累 在平时的词汇教学中,我将歌谣、游戏等多种形式带进课堂,在学习的同时完成词汇的积累.在班级经常开展一些词汇积累方面的活动,如听写比赛,认读单词比赛,单词接龙,课外阅读,收集单词等,充分调动了学生积累词汇的积极性,词汇量较以前大幅提高,学生也逐渐体会到阅读的成就感和快乐感. 2.联系上下文猜词 要想...
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发布时间：2022-04-23 12:32
