用“允许”造句。

发布网友 发布时间：2022-04-23 12:41

我来回答

共1个回答

懂视网 时间：2022-08-25 20:05

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许造句】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

3、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

6、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

11、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

12、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

15、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、人民法庭，一定要依法办案，绝不允许徇情枉法，包庇坏人，损害人民利益。

18、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

19、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

20、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

关于【允许】扩展阅读

【允许】汉语拼音为：yǔn   xǔ。

【允许】基本意思为：（动）许可。［反］禁止|制止|拒绝。

【允许】解释：唐韩愈《论孔戣致仕状》：“臣知 戣 上疏求致仕，故往看 戣 。 戣 为臣言，已蒙圣主允许。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-08-27 19:23

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许造句大全】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

3、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

6、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

11、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

12、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

15、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

18、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

19、我们一定要加强团结，决不允许各自占山为王，各不相谋。

20、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-08-28 07:14

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许造句子】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

3、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

6、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

11、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

12、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

15、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

18、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

19、我们一定要加强团结，决不允许各自占山为王，各不相谋。

20、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-08-31 12:17

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许的造句】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

3、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

6、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

11、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

12、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

15、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

18、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

19、我们一定要加强团结，决不允许各自占山为王，各不相谋。

20、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-09-01 07:47

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许造句二年级】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

3、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

6、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

11、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

12、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

15、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、人民法庭，一定要依法办案，绝不允许徇情枉法，包庇坏人，损害人民利益。

18、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

19、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

20、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-09-03 14:08

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【用允许造句】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

3、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

6、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

11、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

12、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

15、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、人民法庭，一定要依法办案，绝不允许徇情枉法，包庇坏人，损害人民利益。

18、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

19、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

20、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-09-07 11:24

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许造句四年级】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

3、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

6、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

11、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

12、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

15、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

18、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

19、我们一定要加强团结，决不允许各自占山为王，各不相谋。

20、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-09-08 19:26

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许怎么造句】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

3、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

6、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

11、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

12、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

15、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

18、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

19、我们一定要加强团结，决不允许各自占山为王，各不相谋。

20、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间：2022-09-12 08:55

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【允许造句三年级】内容，供您参考。

1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。

2、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

3、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

4、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

5、我们不允许搞资产阶级自由化的人在青年学生中大放厥词进行煽动。

6、我们共产党人要搞五湖四海，而不搞山头主义，决不允许有人在党内拉帮结派，结党营私。

7、她允许他住在自己的屋檐下，认为他是个正人君子。

8、学术上有不同见解，应当允许百家争鸣。不能唯我独尊，更不能党同伐异。

9、眼前环境不允许我们有所动作，所以再好的建议也只是纸上谈兵。

10、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。

11、他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。

12、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？

13、一切巧立名目乱摊派，乱收费的做法都是不被允许的。

14、金无足赤，人无完人。屦及剑及，可以允许。

15、当我们允许过去的经历来构筑我们信仰时，我们趋向于在自己创造的圈子里停滞不前。

16、国有国法，校有校规，不论在学校还是在校外，都不允许你为所欲为！

17、人民法庭，一定要依法办案，绝不允许徇情枉法，包庇坏人，损害人民利益。

18、这条街道不允许倒垃圾，令行禁止，决不妥协！

19、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。

20、损坏公物是一种犯罪行为，绝不允许这么做。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

热心网友 时间：2023-07-09 19:44

1、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。

2、我允许你走进我的世界，但不允许在我的世界走来走去。

3、为了能同所有的男男*和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。

4、允许自己犯错，原谅自己犯错。

5、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。

6、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？

7、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

8、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

9、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！别林斯基 

10、法律的效力在于命令、禁止、允许和惩罚。

11、我允许你走进我的世界,但不许你在我的世界里走来走去。

12、到了热血沸腾、理智不允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。海涅 

13、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。

14、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫 

15、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

16、友谊既不需要奴隶，也不允许有统治者，友谊最喜欢平等。

17、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。 

18、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的对比，而与陌生人不存在这方面的问题。

造句方法：

一、扩词法。先指导组词扩词，然后用短语造句。

二、词意法。先让用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。

三、反例法。有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。

四、情境法。造句时，可创造一些情境。

五、修辞法。此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。

六、复句法。此法要求在造句时恰当地运用关联词语。

七、比较法。有些词语易与它的近义词混淆，所以造句前应运用比较的方法分析它们之间的细微差别，这样造出的句子才会正确。

八、变序法。为了开拓思维，可以要求学生把词语放在句子的不同位置，充当句子的不同成份，分别造句。

造句句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。