幼儿园中班春天教案三篇
” 牡丹说：“春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳！” 燕子说：“春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔！” 风筝说：“春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上！” 湖水说：“春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱！” 春在哪里，太阳公公开了腔：“春在大地上！”幼儿园中班春天教案篇二 活动目标...
学生《春天在哪里》教学教案
学生《春天在哪里》教学教案1 教学要求: 1、借助拼音学会本课8个生字“微,轻,新,笋,探,暖,麦,蚕”;掌握“斤字旁”。在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文,能根据问题学习“(什么时候),什么(什么)地方怎么样”的句式。 3、继续学习在词语前加上合适...
幼儿园中班春天在哪里教案
幼儿园中班春天在哪里教案如下：活动目标：1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。2、能使用一些优美的词句进行创编。活动准备：1、音乐带《春天在哪里》。2、配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。3、幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：1、激发幼儿的活动兴趣。放音乐《春天在哪里》幼儿...
中班春天在哪里教案及反思
中班春天在哪里教案及反思如下：1、欣赏诗歌《春在哪里》。出示图片，幼儿欣赏录音。现在是什么季节？春天在哪里？翠柳（牡丹、燕子）是怎么说的？为什么这么说？欣赏图画：花开了、树绿了、小草发芽了、燕子飞来了、蜜蜂采花蜜、柳树发芽了 。教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。2、...
幼儿园中班教案春天在哪里
幼儿园中班教案春天在哪里 篇1 活动目标: 1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 2、能使用一些优美的词句进行创编。 活动准备: 1、音乐带《春天在哪里》 2、配乐诗朗诵,音乐磁带,录音机。 3、幼儿多次观察过春天的景色,初步了解春天的特征。 活动过程: 1、激发幼儿的活动兴趣。 播放音乐《春天在哪里》...
春天在哪里中班诗歌教案
【篇一】设计意图：春天来到了，谁都向往这个万物复苏的季节，小花吐蕊，小草吐绿，这个季节给小朋友提供了充分感受美好自然界的环境。在一次午后散步中，孩子们被幼儿园院内的白玉兰、桃花的阵阵清香和他们的美丽吸引住了，小朋友三五成群的看着说着，兴致勃勃。《纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和...
中班音乐活动《春天在哪里》
4）、教师出示各种春天的图片，展示春天给人们带来的各种变化。让幼儿感受春天的美丽。二、学唱歌曲《春天在哪里》1）、教师随音乐唱一遍歌曲,《春天在哪里》，让幼儿感受歌曲的节奏。2）、教师出示《春天在哪里》的歌谱。带领幼儿用打节奏的形式，说一遍歌词。3）、教师播放音乐，让幼儿学唱歌曲。4）...
春天在哪里中班教案
春天在哪里中班教案如下：教学目的：1、通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情享受春天带来的喜悦。2、在活动中寻找春天，抓住春天的声音、色彩、节奏、动作，提炼艺术素材。并能在感性上区分歌曲的乐段。教学重点：乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得...
中班歌唱活动教案春天在哪里
中班歌唱活动教案春天在哪里如下：1、教学内容。《春天在哪里》这首曲子是分段的，一节课显然是不能学完的，所以教学内容要细化到这节课我要教多少内容，要怎么教，让他们能更轻松的掌握。比如说全班朗诵，唱一遍，挑选学得快的同学来演示，这都属于教学内容。2、学习目标。教学内容是老师的规划，而...
春天在哪里教案中班音乐
春天在哪里教案中班音乐内容如下：（1）引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣。培养幼儿的节奏感。引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。重点:鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容。难点:引导幼儿理解歌词,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚、...
