孩子都初二了，背诵古诗和文言文一直背不下去，有时候刚背过去，第二天就忘了，怎么办呢？

发布网友 发布时间：2022-04-23 13:40

我来回答

共5个回答

热心网友 时间：2023-10-16 04:14

语文这一学科，不能死记硬背，要让孩子理解着背诵，这样才会记得牢固。有些古诗跟古文你可以给孩子讲解一下，当个小故事一样给他讲，将内容串联起来，你要是不擅长那就让孩子先读两遍课文，最主要是能流畅的读下来就行，然后把不理解的字词看一下解释给理解一下，再然后可以让他给你讲一遍内容或者让他直接看全文翻译，接着让他再读课文，这样慢慢就能顺下来了。我现在都三十多了，初中学的语文课文有些现在还能背出来。

热心网友 时间：2023-10-16 04:14

按理来说，孩子记忆最好的时候是儿童时期。
越是懵懂，记忆力越好。当孩子熟悉这个世界时，记忆就会减退。
这个时候拼的就是精力了。精力充沛记忆好，还有读书天份。
学艺要拜师，背古诗和学艺一样，
打开要背诵的课文，放在干净的桌子上，臆想此书是*，三拜九叩，诚心诚意。
然后再读，再背诵，可以加深记忆。

热心网友 时间：2023-10-16 04:15

背诵古诗或文言文，首先要理解文章及字词的意思，理理解了之后再来背文章，应该起到事半功倍的效果，又不容易忘。你家小孩能把诗和文言文背下来，说明他记忆力是不错的。单容易忘，很有可能是意思没理解。所以要他先弄明白诗和文言文的意思，再去背诵。当然这还是不够的，背了之后，还要经常复习，这样才能记得又快又好。怎样复习呢？不一定要每天都背。只要每天都看一遍，理解意思，就差不多了。

热心网友 时间：2023-10-16 04:15

其实我觉得孩子都初二了，你说这种背书背不下去容易忘记。我觉得这首先应该就是没有背熟的问题。就是一遍过的意思。反复被反复背，我就不信他会记不住，每个人的记忆力都是差不多的，就算差也差不哪里去。别人可以，为什么你家的孩子不可以呢？这不是智商不智商的问题，我觉得就是努力程度不够的问题。

热心网友 时间：2023-10-16 04:16

要分析是注意力不好还是记忆力不好，如果记忆力不好多吃提升记忆力的食物

热心网友 时间：2023-10-16 04:14

语文这一学科，不能死记硬背，要让孩子理解着背诵，这样才会记得牢固。有些古诗跟古文你可以给孩子讲解一下，当个小故事一样给他讲，将内容串联起来，你要是不擅长那就让孩子先读两遍课文，最主要是能流畅的读下来就行，然后把不理解的字词看一下解释给理解一下，再然后可以让他给你讲一遍内容或者让他直接看全文翻译，接着让他再读课文，这样慢慢就能顺下来了。我现在都三十多了，初中学的语文课文有些现在还能背出来。

热心网友 时间：2023-10-16 04:14

按理来说，孩子记忆最好的时候是儿童时期。
越是懵懂，记忆力越好。当孩子熟悉这个世界时，记忆就会减退。
这个时候拼的就是精力了。精力充沛记忆好，还有读书天份。
学艺要拜师，背古诗和学艺一样，
打开要背诵的课文，放在干净的桌子上，臆想此书是*，三拜九叩，诚心诚意。
然后再读，再背诵，可以加深记忆。

热心网友 时间：2023-10-16 04:15

背诵古诗或文言文，首先要理解文章及字词的意思，理理解了之后再来背文章，应该起到事半功倍的效果，又不容易忘。你家小孩能把诗和文言文背下来，说明他记忆力是不错的。单容易忘，很有可能是意思没理解。所以要他先弄明白诗和文言文的意思，再去背诵。当然这还是不够的，背了之后，还要经常复习，这样才能记得又快又好。怎样复习呢？不一定要每天都背。只要每天都看一遍，理解意思，就差不多了。

热心网友 时间：2023-10-16 04:15

其实我觉得孩子都初二了，你说这种背书背不下去容易忘记。我觉得这首先应该就是没有背熟的问题。就是一遍过的意思。反复被反复背，我就不信他会记不住，每个人的记忆力都是差不多的，就算差也差不哪里去。别人可以，为什么你家的孩子不可以呢？这不是智商不智商的问题，我觉得就是努力程度不够的问题。

热心网友 时间：2023-10-16 04:16

要分析是注意力不好还是记忆力不好，如果记忆力不好多吃提升记忆力的食物