数学思考题(分数四则混合运算):
发布网友
发布时间：2022-04-23 23:58
我来回答
共2个回答
热心网友
时间：2023-10-14 12:42
种植茄子面积为48÷（4/7）=84,青椒则是48÷（6/11)=88，则少了4m2.。
第二次弹起的高度=40×（2/5）（2/5)=6.4m。第四次则是40×（2/5)^4=1.024
,第五次40×（2/5)^5=0.4096.。
V=底×高×宽。长变为原来的4/3，则面积也是原来的4/3，即是80
热心网友
时间：2023-10-14 12:42
48*11//6-48*7/4=4(㎡)
第二次48*2/5
第三次48*（2/5)² 则第n次为48*(2/5)的n-1次方
设原来的长宽高为x,y,z, 则xyz=60m³
长增加1/3后 那么现在的体积是(1+1/3)xyz=4/3(xyz)=80m³
数学月考反思(六年级)
主要存在问题是:填空题单位之间的进率换算、乘法分配律的灵活运用。判断题主要是分数、小数、整数意义的比较，分数四则混合运算和操作题。应用题失分在第二题既先求方砖的面积再求100块方砖的面积，而有的学生直接用方砖的边长×100，也可以说根本没有正确理解题意，总之不理想。问题是：1、基础知识掌握...
六年级上册第五单元分数四则混合运算思维导图
1、分数乘法：分数乘法运算；分数乘法应用题；分数和小数的转化；分数运算的优化。2、分数除法：分数除法运算；分数除法应用题；分数除法的特殊应用；除法运算的优化。3、百分数：百分数的定义和意义；百分数与分数的转化；百分数与小数的转化；百分数在生活中的应用。4、比例和反比例：比例的概念和性质；...
4年级数学下册,四则混合运算中,关于如何列综合算式的思考
250道六年级分数混合四则运算计算题
35+24-12 48÷8×99405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398203-135÷9 28+120×8 97-12×6+43 26×4-125÷5148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×5451+(2304-2042)×23 4215+(4361-716)÷81 (247+18)×27÷2536-720÷(360÷18) 1080÷(63-54)×80 (528+912)×5-...
50×19-249÷83怎么简便运算?
一、观题思考：50×19-249÷83是道混合计算题。要简便运算，按四则混合运算的顺序先乘除后加减已经很简便了。数与数之间的关系：249是83的3倍，就是把249拆成（83×3），去括号后整理成83÷83×3，无非83÷83得1，1×3＝3，950－3＝947实观些。并不见得比先乘除后加减运算简便。二、50×...
求小学四年级四则混合运算练习题
某班语文及格率90%,数学率87%,语数全及格率的最高是,最低是_?1. 一件工程,甲队单独做要15天完成,乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成?2. 一件工作,甲单独做要6小时完成,乙单独做要4小时完成,丙单独做要3小时完成。三人合做要几小时完成?3. 一个水池,装有甲、乙、丙三个水管,...
四则混合运算法则
1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示：a＋b＝b＋a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，...
四年级下册数学《四则运算》教案
四年级下册数学《四则运算》教案 第一课时:加减混合运算 教学目标 1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。 2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意思,根据算式的意思来说明运算顺序。 教学重点: 在解决问题的过程中,掌握加减混合运算顺序。 教学难点: 根据算式的意思来说明运算顺...
悲剧呀,要考初中了,求常见应用题的公式。(数学和语文的常见题也可以发...
1. 四则混合运算繁分数⑴ 运算顺序⑵ 分数、小数混合运算技巧一般而言:① 加减运算中,能化成有限小数的统一以小数形式;② 乘除运算中,统一以分数形式。⑶带分数与假分数的互化⑷繁分数的化简2. 简便计算⑴凑整思想⑵基准数思想⑶裂项与拆分⑷提取公因数⑸商不变性质⑹改变运算顺序① 运算定律的综合运用② 连减...
五年级数学小论文,生活中的数学。
然后在写一个简单的结尾就好了 我反正是这样写的 我也是六年级 我写的是简算 例如（这是我写的）：简便方法计算 每一次考试，基本上都要考到计算，同学们肯定都厌烦计算，特别是四则混合运算，再加上分数、小数，真是烦上加烦。但是，考试终究是要考到计算，那怎样让计算不那么烦，不容易出错呢？
