学琴进度慢,是天生乐感不好吗?
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发布时间：2023-05-16 18:00
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时间：2024-01-14 16:11
经常有孩子家长说自己孩子进度慢，觉得自己的孩子天生乐感不好，其实不然。首先，请不要过于急躁。先弄清让孩子学琴的目的，如果不是一定要培养其从事其音乐专业，而是作为一般素质的培养，恐怕就更没有必要太困惑。在此，我想把我们所了解的及研究的一些情况介绍给各位家长，希望能对家长有所启发或者间接的帮助。 儿童器乐学习中很多问题的症结实际上是属于心理技能方面的问题。比如有些孩子视奏快，而有些孩子视奏却很慢，一开始可能被认为是乐谱熟悉程度的原因，但实际上对乐谱非常熟悉之后这种现象仍然存在，这里显然不存在手指技术问题也不存在乐感的问题。那么是什么决定着视谱的快慢哪？有些学生弹琴时音乐很不流畅，照着谱弹不够理想，可背下来后仍然如此，有时教师认为是学生的乐感不好，可有时这样的学生也不乏丰富的音乐想像与体验，技术上没有什么负担，可就是无法在演奏中表现出来。有些孩子弹琴时某个错音总也改不了，家长往往责备孩子不用心，其实问题的真正症结在于那一瞬间孩子的注意无法分配到改正错音上，又由于心理活动方式没有调整好。以上这些问题都是由心理活动的方式决定的，都属于“心理操作技能”的一些具体表现。 器乐演奏的技巧除了手\腕\臂的运动机能之外,还包含着一种超出弹奏技术之外的能力,对弹奏技术起支配作用的心理控制能力.这种"心理能力"就是我们所说的'心理操作技能".心理操作技能有别与弹奏技术,他不是肌肉运动的生理技能,也有别于乐感,学生的判断、思维能力,以及个性气质\文化艺术修养的等其他一般的心理素质,它不是从深层影响演奏者的心理素质."心理操作技能"指的是 :在对整个演奏进行控制的活动中所表现出来的稳定的心理能力.用操作二字是因为心理技能是由有顺序\有章法的"心理动作"构成的.另外我们说它也象弹奏技巧一样,具有技能的性质,一经掌握就非常稳定,作为一种心理活动的习惯,它甚至比手指的技巧更加稳定,而不易改变.虽然心理技能具有很大的先天性,但它也是可训练与可发展的. 事实证明,从开始视谱到整个练琴过程,乃至最后的演奏,在演奏活动各个环节上"心理操作技能"始终是一个具有支配性的活跃因素.在学习与演奏的整中 始终贯穿着"心理操作技能"的作用,正如我们中所例举的那样,演奏与教学过程中出现的很多问题不仅与它密切相关,而且往往也是关键症结.再者,心理操作技能也是决定儿童器乐才能的高低的决定性因素,直接关系着学生未来在器乐学习中取得的成就,着就是为什么有些孩子先天的生理自然条件为什么非常好,也肯动脑筋,练琴用心,理解能力强,但就是学习中比较慢,因而难以取得好的成绩.因此"心理操作技能"方面存在的问题往往成为学生进步的关键瘴碍.所以器乐教学与辅导都不仅是要重视弹奏的技巧与乐感的的培养,还要开始研究与分析对以上两个因素起重要支配活动的心理活动规律,要在学习中不断注意心理技能的培养,注意从这一角度去分析问题,并用心理操作技能的规律来解决问题. 作者:*音乐学院图书馆馆长 音乐心理学专家
学琴进度慢,是天生乐感不好吗?
经常有孩子家长说自己孩子进度慢，觉得自己的孩子天生乐感不好，其实不然。首先，请不要过于急躁。先弄清让孩子学琴的目的，如果不是一定要培养其从事其音乐专业，而是作为一般素质的培养，恐怕就更没有必要太困惑。在此，我想把我们所了解的及研究的一些情况介绍给各位家长，希望能对家长有所启发或者间接...
乐感是天生的么?
是的，乐感是天生的，天生乐感好的人，学起音乐来会更容易些，而且更容易成为大师！乐感不好的，可以在后天的努力中培养，如果努力了，还是不行，那就应该考虑学点其他的了！！不过成年人业余爱好，谈不上乐感，能吹几个曲子自娱自乐，应该还是没问题。但是孩子乐感不好，就搞不了专业！！不过，不是...
乐感差的人适合学钢琴吗
弹钢琴，只要你有兴趣，不管有没有乐感，老师都会帮助你克服和训练。但是最重要的是你肯花时间去练习。
如果乐感不好,能学好钢琴吗?
1，可以的，乐感是可以培养的，好的钢琴老师是关键。2，没关系，基本功是主要的，刚开始会这样，后来曲子量积累多了，自己会慢慢体会到了。3，可以的。4，建议多听音乐，不要只听钢琴，其实跟着歌曲歌词的理解后再来慢慢唱出来，你会发现，钢琴不过也只是要的这种情感理解。5，只能弹八度？你是指手...
孩子学习钢琴需要天赋吗?为什么这么说?
实际上弹琴就没有什么年纪限定了，如果你学会了，弹到100岁都没什么问题，如果你弹得动。许多成人学员都比从中小学的学员得学的快的多，由于成人逻辑思维能力比小朋友要好，接纳工作能力也更强，因而学得反倒会迅速。一切一个人都能够学习电子琴，天资并不是由先天性决策，好的教师才算是难题的重要。
学钢琴要天赋吗
学钢琴不是特别需要天赋。无论你去哪儿学钢琴，我想老师一般都会花一节课的时间基本就把识谱的大部分内容告诉你了，而且五线谱学习也不是很难，他是有规律可循的，其实只要大家努力，那么经过大家自己每天练琴看五线谱，慢慢的五线谱大家就熟悉了。同时也能记住琴键位置。想先借用生活中一个最常见的例子...
没有天赋!孩子还要不要学乐器
好像每一个学琴的孩子都非得表现出像莫扎特那样的天赋，才适合进入音乐的大门。有甚者，还会让孩子伸出手来让老师看看适不适合学。家长对于什么样的孩子适合学习钢琴的界定太过茫然，把音乐过于特殊化。每一个学科门类都有它的特殊性。您是否怀疑过您的孩子是否适合学习数学，语文，英语呢？2005年温家宝...
...琴,每天回来都要练2个小时,节奏他总是掌握不好
学音乐有个很大的特点：吃多了不消化，老师布置的练习太多，小朋友却不能一条一条的练习的非常熟练，这样就会影响以后学习的进度，也很容易打击小朋友的学习热情、信心和自尊心。建议您好好的向小朋友的电子琴老师反映一下你家宝贝的情况，让他及时了解你家宝贝的近况，并在教学方法上时常进行调整，学习...
天生听什么就能用钢琴弹下来的人是有超级乐感吗?
不算超级吧。。。乐感好，但是我觉得不算啥呃，我也是4岁开始学琴，不过至今依然认为乐感和音乐天赋两回事。也就是说也许能马上弹下来，但是那和8岁写交响乐是有很大区别的。。。也就是说仅仅如此的话，不算什么能耐，因为普通人经过训练也能达到的东西算不得天赋。。而真正的天赋是别人怎么练也到不...
怎样看出一个人是否具有音乐天赋?
当然,音乐天赋虽是与生带来的,如果不加以练习或培训,也会慢慢消退的。不过有的人虽然嗓子天生条件不好,但也有音乐天赋,比如作曲或乐器演奏,在这些方面也出现很多有天赋的人,一个人的音乐天赋不大可能各方面都很好,但通过训练,有些能力是可以提高的。 每个人都有音乐天赋的,所谓天才=1%的天赋+99%的汗水。这1%...
