什么是直觉行动思维
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发布时间：2023-05-02 01:18
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热心网友
时间：2023-10-14 06:57
直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维。这种思维方式在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常有表现。属于认知的高级阶段，包括直觉行动思维、形象思维和逻辑思维。幼儿能通过对物体的直接感知进行思维活动，并懂得用动作来表达意愿，表明幼儿初步具备了直觉行动思维能力。
热心网友
时间：2023-10-14 06:57
直觉行动性是先学前儿童思维的基本特征，也是直觉行动思维的重要特征。
（1）直观性与行动性。
儿童的思维与他的感知和动作密不可分，他不可能在动作之外思考，是在行动中利用动作进行思考，也就是说，儿童思考和解决问题的行为还没有分开来，因此，他不可能预见、计划自己的行动。儿童的思想只能在活动本身展开，他们不是先想好了，再行动，而是边做边想。
（2）出现了初步的间接性和概括性。
直觉行动思维的概括性表现在动作之中，还表现在感知的概括性。儿童常以事物的外部相似点为依据进行知觉判断。
虽然直觉行动思维具有一定的概括性，在刺激物的复杂关系和反应动作之间形成联系，但由于缺乏词的中介，儿童对外部世界的反应只是简单运动性和直觉性质的，而不是概念的。因此，它只能是一种“行动的思维”、“手的思维”。
直觉行动性思维〔解释名词〕
直觉行动性思维：直觉行动思维是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知，离不开儿童自身的动作，婴儿思维依据动作进行，动作所触及到的事物。具有如下主要特点：①直观性和行动性，动作是思维的起点，是解决问题的手段，是基本交往功能。②间接性和概括性。能初步比较和区别物体的特性，遇到类似情境可以采用...
简答题:直觉行动思维。
【答案】：是指依靠对物体的直接感知和动作进行的思维。这是人的思维的最低级形式。婴儿的思维是典型的直觉行动思维。(1)产生。直觉行动思维是在幼儿感知觉和有意动作，特别是一些概括化的 动作的基础上产生的。幼儿摆弄一种东西的同一动作会产生同一结果，这样在头 脑中形成了固定的联系，以后遇到类似...
直觉行动思维名词解释
直觉行动思维名词解释：直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维。直觉行动思维属于认知的高级阶段，包括直觉行动思维、形象思维和逻辑思维。幼儿能通过对物体的直接感知进行思维活动，并懂得用动作来表达意愿，表明幼儿初步具备了直觉行动思维能力。思维在动作中进行，在思维时，儿童只能考虑自己的动作所接触...
心理学直观行动思维名词解释是什么?
直觉行动思维：指直接与物质活动相联系的思维。这种思维方式在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常有表现。直觉行动思维的概括性除了表现在动作中之外，还表现为感知的概括性。小孩子常以外部相似点为依据进行直觉判断”。直觉行动思维是与对物体的感知、跟儿童自身的行动分不开的。思维...
直觉行动思维的表现是()。
直觉行动思维是指婴儿的思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。即婴儿思维依靠动作进行，不能离开动作之外进行思考，只能思考动作所接触到的事物，婴儿直觉行动思维的主要特点是：1）直观性和行动性；2间接性和概括性；3）缺乏对行动结果的预见性和计划性；4)思维的狭隘性；5）...
什么是直觉行动性思维?
也就是说他们的思维是在动作中进行的，离开所接触的事物，离开动作就没有了思维，所以也称这种思维为直觉行动性思维
直觉行动思维概念是什么
直接与物质活动相联系的思维。直觉行动思维概念是直接与物质活动相联系的思维，直觉行动思维通常是影响一个人做事果断性的标准，并且直觉行动思维通常是由生活习惯、学习习惯、思维思考方式所共同决定的。
什么又叫作手和眼的思维
直觉行动思维又叫作手和眼的思维。手和眼的思维依赖于一定的直觉，它是在手和眼的动作之中进行的。就是说，手和眼的思维就是直觉行动思维。所以直觉行动思维又叫作手和眼的思维。手和眼的思维在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常有表现。
直觉行动思维的特点有哪些?
直觉行动性思维（2-3岁）是指幼儿在操弄物体时才进行思维，离开了动作和实物，思维也就停止了。幼儿思维发展在2岁左右，2岁前是思维发展的准备时间,，思维开始的标志是幼儿语词的概括。这种思维方式有两个最突出的特点：第一，离不开思维的对象，凭空不能思维；第二，离不开操纵或摆弄实物的动作。直...
皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童思维具有哪些特点
直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如，幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作，是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。皮亚杰认为这个阶段幼儿思维的发展有两个明显的标志：一是幼儿有时不用明显的外部尝试动作就能解决问题；二是...
