材料是文章的血肉:写作材料是写作的血肉

发布网友 发布时间：2023-05-05 13:45

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热心网友 时间：2023-11-12 13:17

　　好的材料有三条标准：(1)切合文章的旨意。(2) 有比较丰富的意蕴。(3) 要新一点。 　　 在选材方面，同学们务必走出以下几个误区： 　　一、投机取巧,套用时文
　　 套用现成故事的问题一直存在于各地高考中。比如2011年湖北卷就出现了一些套题作文,不少考生写母亲或祖母在孩子高考前,用一对祖传的镯子(或一辈子的积蓄)为孩子买了几本高考考题或复习资料,而该生一看却是小学语文或数学课本,然后意识到不识字的母亲或祖母被骗了,在痛恨和感动之后,下定决心,发奋努力,一定要回报亲恩。这样的构思,其实都是套用了某篇流传较广的时文。2011年浙江卷也有类似情况：
　　 阅读下面的文字,根据要求作文。
　　 偶像的成功很难复制，因为时间在变,万物在变,一个人成功的路子也在变。
　　 人生的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
　　 根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于800字的文章。
　　【考场病例】
　　我的时间(节选)
　　 我想我是一个极易被感染的人。当刘翔飞翔的背影在我瞳孔里无限放大,冠军台上黄种人的尊严傲然屹立,我被打动了；当张艺谋将奥运打造成了中华民族崛起的盛宴,让世界为之倾倒,我被打动了；当袁隆平在稻田之间默默地奉献,他的汗水哺育了全世界,我亦被打动了。
　　 原来成功如此的美。
　　 可我却依然是一个坚定的人。当陶渊明悠然回首将南山于眼底收尽；将孟浩然在鹿门将其寒舍架起；将谪仙一路放歌,且歌且行,且醉且行,一步便是一步才情……
　　 我想：这才是我想做的自己。
　　 有幸生在了江南,青色的一片朦胧天地给我以感性的潜力。铺纸、研墨、挥毫,氤氲一片水墨的天地,清脆的马蹄声在青石板上溅射开去,是谁家约定慢慢燃尽。而我这时,或许在桥头,在篷尾,在诗中,在画上,寻找属于我的淡然与惬意,伴茶品茗。
　　 这是属于我的时间。
　　 ……
　　 这是属于我自己的时间。
　　 这是一篇典型的“套话作文”,除了画横线的字，其余都是现成材料(包括一些描写江南的文化散文的段落)；这些材料与题目本身若即若离,甚至风马牛不相及。这里要提醒考生：如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题,写作时予以概括,把它作为写议论文的例证,是完全可以的；但不能全文主体套用现成的文章,只在首尾加上一点扣题的话,更不能原封不动地照抄。
　　二、内容幼稚,气度狭小
　　 2011年浙江卷、广东卷评卷中发现,有些叙事文编得像小学五、六年级学生写的,缺乏必要的意蕴。还有些考场作文在用语上出现低幼化倾向,像“太阳公公”“月亮婆婆”“司马迁爷爷”“雷锋叔叔”“张海迪阿姨”这样的字眼频频出现。一个高中毕业生,已经是*了,应该对社会、人生有比较深刻的理性思考和独立的见解,如果到了十*岁还停留在十岁多一点的思想情趣上,总让人觉得器量狭小。
　　 请看广东卷考题：
　　 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本……
　　 请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800个字(含标点符号)。
　　【考场病例】
　　
　　
　　回到原点(节选)
　　 小伟因此沦落成了一个残疾人,学也上不了了,整日在家里颓废茫然,还常常无端大发脾气。没有双手,便不能自己吃饭、穿衣,不能打球、写字,活着还有什么乐趣呢？小伟成了一个事事都需要旁人帮忙照料的小婴儿,人生仿佛回到了原点。
　　 ……
　　 第二天,小伟开始练习用脚抓汤匙舀饭。他艰难地把双脚曲到饭桌上,用趾头笨拙地夹起汤匙。这时,他想起了小时候妈妈不厌其烦地教他用手拿汤匙、拿筷子,不禁涌出一股热泪。用手和用脚,本质都是一样的,都需要从头开始练习。回到原点,有什么可怕的？
　　 ……
　　 眼下,小伟又恢复到活泼的个性,不同的是,多了一份成熟。“地球是圆的,哥伦布转了一圈又回到了原点,但却收获良多。”他说。
　　 这是一篇小小说,讲述了小伟因触电*“回到原点”后,态度逐渐变化并取得新成绩的故事。不足的是,所述故事比较幼稚,且记叙多而细腻真切的描写远远不够。得分：45分。
　　三、 选材雷同,了无新意
　　 江苏卷阅卷中发现,由于考生平时积累的材料都雷同,撞车程度相当严重：谈到“拒绝平庸”,很多人写到卖鸡蛋饼的老太；写李娜、方仲永、史铁生、司马迁的学生也特别多。
　　【考场病例】
　　 有阅卷教师归纳出“最受江苏考生青睐的四大人物”：
　　 1. 李娜
　　 典型语录：李娜法网夺冠不仅震撼世界,而且夺冠后还用十分流利的英语接受采访,更是震撼了整个中国体育界。李娜就是一位拒绝平庸的运动员。
　　 2. 方仲永
　　 典型语录：方仲永少年聪慧,但是长大后却埋没于常人之中,就因为他没有拒绝平庸,最后沦为平庸的一员。
　　 3. 司马迁
　　 典型语录：司马迁遭受宫刑后,能忍辱负重,最后写就传世名作《史记》,他的一生都是在拒绝平庸!
　　 4. 刘伟
　　 典型语录：中国达人秀第一季的冠军刘伟虽然双臂残缺,但身残志不残,凭着毅力练就了一手娴熟的钢琴。他虽然是残疾人,却活得比健康人精彩,因为他有拒绝平庸的精神。
　　 失信就是失败。—左拉四、 情虚意假,难以卒读
　　 比如2011年四川卷“总有一种期待”,这道题更适合写记叙文,但从批阅情况看,考生普遍不会写记叙文了,即使选材不错,也不知如何针对具体事件生动地作描述。记叙文中,较多学生写亲人中风、患癌症,又暴露出明显的“破绽”,让人觉察出是虚构的。
　　 还有的考生,选写议论文时竟然随意编造论据。2011年广东卷也有类似情况：
　　【考场病例】
　　
　　
　　回到原点(节选)
　　
　　
　　广东一考生
　　 回到原点,抓住国家的根本以人为本。泰国的国王就是一个重视根本的人。与其他国家首脑不同,他大部分时间在田间与农民交谈,亲自种植。在灾难到后,他第一时间到灾区亲自参加抢救,对灾民嘘寒问暖。正是有如此一个国王,泰国才如此强大。他抓住以人为本,使泰国成为农业大国。当世界上绝大多数首脑为民众批评烦恼,他却默默接受人民的爱戴。假设泰国国王仅为自己利益而放弃人民利益,也许泰国大米的威名,只能在本国出现。回到原点,抓住事物的根本。
　　 作者凭主观臆断,想象出一个“强大”的泰国以及国王的一系列“事迹”,因材料虚假,例证没有任何说服力。
　　【对症下药】
　　 为丰富写作材料,平时应做到“三备”：
　　 备思想：首先是要学好中学各门功课,各门功课的基本理论体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想,是我们认识世界的最基本的观点。其次是关心社会生活和时事*,正确认识当代社会的一些热点、焦点问题。
　　 备知识：可与备思想结合起来进行。通过课外阅读每周搜集三至五个事例,并列出每个事例可用来阐明的一种或多种观点。
　　 备生活：注意观察周围的人、事、物,积极参加社会实践活动,与同学、亲友交往等。把上述活动的内容写进日记或练笔中,特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事,要及时记下来。