一年级的加法减法怎么教?

发布网友 发布时间：2022-04-23 20:46

我来回答

共15个回答

热心网友 时间：2022-04-12 18:54

一年级的学生还不能正确地进行抽象思维，采用以下方法，能使习惯以来摆实物来计算或者是掰手指头来学生也能快速准确的计算出结果，另外多和孩子聊聊，让孩子能够清晰地明白什么是加法什么是减法，能够从根部去让孩子理解透也是非常重要的。

一、10以内加减法技巧
1、加法 

大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。
2、减法 

同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6.5.4.3.之后得出结果7-4=3。  

二、20以内的加减法技巧
1、加法 

口诀：“加九减一，加八减二、加七减三、加六减四、加五减五”。

以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。 例如，8+9=（）就拿8减去1等于7，用7来做和的个位，即8+9=17,5+9=（）就拿5减去1等于4，用4来做和的个位，即5+9=14。

2、减法

口诀：“减9加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五”。

同样以“减九加一为例”，它是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得到的结果就是它们的差。 例如：18-9=（）就拿18的个位8加上1结果是9，即18-9=9,14-9=（）就拿14的个位4加上1结果是5，即14-9=5。  

热心网友 时间：2022-04-12 20:12

对于一年级的孩子我们首先要让他理解加法和减法的概念，可以通过生活中例子来不断的加氢他的记忆和理解。

1、加法：

首先告诉孩子，加法就是变多，比方说东西的时候，可以问一下孩子你要吃几个，然后让他自己拿，一个一个的拿，然后告诉孩子自己的东西在一个一个的增加，这就是加法。

2、减法：

告诉孩子，减法是变少了，就是他吃一个就少一个，最后没有了，然后告诉孩子加法和减法是相对的，一方是加法，另一方面是减法。

3、可以和孩子玩猜数游戏。

用不同方式描述数：个位是2，十位是1，这是多少 ；比11大，比13小的数是多少。用不同方式描述，也可以时不时的加强加减法练习，父母和孩子可以相互提问，当成游戏来完成。

我学习一年级的加法减法的时候，方法很笨的，我刚开始就是用火柴，一个一个的数，后来感觉有依赖性了，妈妈就开始有意识的让我心算，慢慢的就戒掉了火柴，其实父母的引导是很重要的。

热心网友 时间：2022-04-12 21:46

付费内容限时免费查看回答亲亲~您好吖~这道题由我来为您解答呢~

1、首先10以内加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像乘除法计算中的“小九九”一样，都是需要孩子去背的。那么对于刚刚入学的孩子来说可能出现无法集中注意力的现象、无法进入学习的状态中去。

2、培养孩子的学习兴趣，由被动学习变为主动学习，由于孩子还小可能无法理解学习的真正意义那么就先从兴趣开始吧!

3、多多的联系实际(知识来源于生活嘛)因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象。

4、先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什么时候用加法什么时候用减法。

先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什么时候用加法什么时候用减法。

热心网友 时间：2022-04-12 23:38

都说想给孩子一碗水，自己就需要有一桶水。所以，想要教好孩子加减法，自己先需要理解清楚加减法的意义，然后巧用解题方法，才能较好的教会孩子加减法。

一、理解加减法的意义

加减法是数学的范畴，俗话说，数学是思维的体操，所以，家长需要先理解加减法的意义才能真正的教好孩子数学加减的思维。加法是指：将两个集合和在一起，变成一个集合。减法是指将一个集合分开，分成两个。我们要知道，我们教孩子加减法，最终目的不是算那道题，而是理解加减法之间的关系。比如：8个水果，可以分成2个和6个，也可以反过来说是6个和2个；同时，2个和6个水果（或者6个和2个水果）合起来就是8个苹果。我们在教孩子的时候需要一边分析，一边表达出来，最后孩子也能表达出来准确的意思，说明他已经掌握了方法。

二、巧用教学方法

2、采用凑十法教孩子。凑十法是比较经典和常用的方法，采用凑十法可以灵活的将一年级的加减法知识转为孩子熟悉的20以内的加减法题目，达到化难为易的目的。比如，8+6，将6分成2和4，因为8凑十缺2，所以要分出2。所以8+6，就分解计算8+2=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记“9要1”“8要2”“7要3”“6要4”“5要5”凑十法简便易行。

2、采用凑十法教孩子。凑十法是比较经典和常用的方法，采用凑十法可以灵活的将一年级的加减法知识转为孩子熟悉的20以内的加减法题目，达到化难为易的目的。比如，8+6，将6分成2和4，因为8凑十缺2，所以要分出2。所以8+6，就分解计算8+2=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记“9要1”“8要2”“7要3”“6要4”“5要5”凑十法简便易行。

3、采用儿歌法教孩子。我们的儿歌顺口溜比如有：1+9 10匹小马骝；2+8 10只老母鸭；3+7 10只小公鸡等等；又比如常见的有：整数加法有规律，相同数位要对齐。和不满十落原位，满十上位要进一。凑十余数落下来，加到哪位落哪位。。。。。。整数减法有规律，相同数位要对齐。大减小时落下差，小减大时去借位。借一来十减后加，加减结果落原位，连续借位要细心，借走剩几要牢记。

以上就是一些给刚上一年级学生的家长的建议，所谓工欲善其事必先利其器，所以，只有把知识熟记，了然于胸，再结合灵活的教学方法，才能运用自如的把知识教给孩子，希望上面的方法对您有一定的启发作用。

热心网友 时间：2022-04-13 01:46

一年级的加法减法怎么教?

1、熟背10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的基础

因为10以内的加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像二年级背乘法口诀一样，让孩子背熟10个数的分成组合。

比如2和4组成6，就可以知道2+4=6；3和5组成8，就可以知道3+5=8等等。

另外背熟数字10的分成和组合为“凑十法”打基础。

比如8+6=？看到有8，想到和2凑成10，就把6分成2和4，10加上4，得数就是14。

记住，不要让孩子养成数指头的习惯，指头数不过来怎么办？

2、学会拆分数字，凑成整十

大于10的数加减，教孩子学会拆分数字，凑成整十，方便计算，也就是常用的“凑十法”。

比如16+3=？把16分成10和6，6+3=9,10+9=19。

16+37=？把16分成10和6，37分成30和7，里面出现了两个整十10和30，只需算6+7就行了，孩子掌握方法后口算就能算出来。变成了40+13=53。

80-36=?把80分成70和10,36分成30和6，用70-30=40,10-6=4，这样80-36就很容易算出等于44。

热心网友 时间：2022-04-13 04:10

幼儿学习加法是怎么学习的?以3+2为例，我们怎么教?其实最初是数数的方法，也就是先拿出三个，再拿出两个，让幼儿数一下。一年级的学生教学时也多用此法，经常使用的是小棒或手指。随着年龄的增长智力的开发，学生可能感觉数数的方法有些笨了，是不是有些简单的方法?妻子教幼儿园时，曾经试过，如3+2可以引导孩子把3放在心里，伸出两个手指头，这样依然用的是数的方法，但这样就可以从四开始，而不再是从一开始数。

自然学习做起练习来就快多了。其实此处的方法有研究结果证明是两个阶段:一是从小数开始数，如5+6,把5放在心里，伸出6个手指头。二是从大数开始数，如5+6,把6放在心里，伸出5个手指头。不要小看这一点点的变化，计算的速度可是难以想像的快。如计算3+8,假如从一开始数，学生需要数11个，假如从小数开始数，学生需要数8个，假如从大数开始数，只需要数3个，计算起来那个快?这不言自明。计算20以内的加减法还有一个阶段，就是拆分法。以2+4为例，学生可以想像自己的手指头，先伸出两个，再伸出四个，那就是2与3正好是5个，是一只后的手指头数。还有一个，与五放在一起就是6。也许有老师认为学生用从大数数的方法就可以了，为什么还要再用拆分法?

热心网友 时间：2022-04-13 06:52

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了！

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了

专栏
一年级奥数专题讲解
作者：教师育儿
¥5.9
17人已购
查看
破十法：

加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五

数字拆分法

9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15

一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；

9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，*10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

凑十歌

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四*六一起走，

五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了
20以内的进位加法

看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法

退位减法要牢记，先从个位来减起；

哪位不够前位退，本位加十莫忘记；

如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法

看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9

10以内数加减法的方法

一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6

二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3

家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了
20以内加减法窍门
20以内不进位加减法

1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：

① 个位是2，十位是1 。

② 1个十，5个一。

③ 比11大，比13小。

用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。

2、用计数器拨数

热心网友 时间：2022-04-13 09:50

这种是需要慢慢来教的，需要的就是一个过程，应该循环渐进的进行教学！
先易后难
先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
巩固成果
老师或者家长要利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。
只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子（学生）真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的，同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快，循序渐进，效果最好。
辅导技巧
十以内的加减法，再重申一遍，一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。

热心网友 时间：2022-04-13 13:04

1、先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中

　　2、大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
　　3、运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

热心网友 时间：2022-04-13 16:36

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了！
破十法：
加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五
数字拆分法
9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；
9的组成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，*10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。
凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四*六一起走，
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。

热心网友 时间：2022-04-13 20:24

小孩子的一年级加法和减法，完全可以在日常生活以及游戏中教导，比如教数下家里有几个人，在进来一个，有几个人。走掉一个，又有几个人。把普通的加减法融入到实际应用当中，更容易让孩子记住和灵活应用的。慢慢的养成一种习惯就会爱上加减法。

热心网友 时间：2022-04-14 00:28

一年级的孩子处于具体运算阶段，所以教他们加减法，一定要以实物为基础。只有依靠实体物，他们才能将加减法做的特别好，而且也能掌握的特别牢固。

热心网友 时间：2022-04-14 04:50

大多都是10以内的数字。可以用十个手指来教孩子。也可以拿东西来做比较，如:十颗糖果，十样任何物品，来做加入或是减少，能得到的数字结果。这样比较声动，容易记忆。只能如此了，小时候，我的老师就是如此教我们的，现在还记得。

热心网友 时间：2022-04-14 09:28

一年级孩子主要是刚开始接触数字，没有概念，所以一般是通过数手指头的方式来教他加减法。

热心网友 时间：2022-04-14 14:22

小学一年级数学加减法怎么教 运用这两个方法教学会事半功倍
1、进位加法计算方法。
不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4；几+5，进1减5；几+4，进1减6；几+3，进1减7；几+2，进1减8；几+1，进1减9。
2、退位减法的简答计算方法。
100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几-9，退十+1；几-8，退十+2；几-7，退十+3；几-6，退十+4；几-5，退十+5；几-4，退十+6；几-3，退十+7；几-2，退十+8；几-1，退十+9。由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。