“他因家境贫寒,所以从小学习勤奋,成绩在全年级名列前矛”有没语病

发布网友 发布时间：2023-04-29 01:07

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热心网友 时间：2023-10-31 16:34

家境贫寒跟学习勤奋构不成因果关系

不利条件跟向好的方面发展这是转折

所以应该是

他虽然家境贫寒，但不气馁，仍然努力学习……

扩展资料：

语病中的词语不当：

1、同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）。

2、词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。

3、虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。

4、代词使用不当（指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混）。

5、数量词使用不当（“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当）。

6、生造词语。

7、成语误用。

语序不当：

定语位置不当。

例如：

（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义道路的热情。

（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）

状语位置不当。

如：

（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）

虚词位置不当

<1>副词“不”的位置不对。例如：

（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”字句否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁此时不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）

<2>关联词语位置不当

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：

（6）不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

参考资料：

百度百科-语病

热心网友 时间：2023-10-31 16:34

家境贫寒跟学习勤奋构不成因果关系

不利条件跟向好的方面发展这是转折

所以应该是

他虽然家境贫寒，但不气馁，仍然努力学习……

扩展资料：

语病中的词语不当：

1、同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）。

2、词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。

3、虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。

4、代词使用不当（指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混）。

5、数量词使用不当（“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当）。

6、生造词语。

7、成语误用。

语序不当：

定语位置不当。

例如：

（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义道路的热情。

（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）

状语位置不当。

如：

（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）

虚词位置不当

<1>副词“不”的位置不对。例如：

（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”字句否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁此时不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）

<2>关联词语位置不当

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：

（6）不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

参考资料：

百度百科-语病

热心网友 时间：2023-10-31 16:35

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热心网友 时间：2023-10-31 16:35

热心网友 时间：2023-10-31 16:36

热心网友 时间：2023-10-31 16:36