幼儿园中班春天教案三篇
” 春在哪里，太阳公公开了腔：“春在大地上！”幼儿园中班春天教案篇二 活动目标： 1．理解诗歌的内容，感受春天的变化。 2．学习词：绿绿的、红红的等重叠词。 3．尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。活动准备： 1．背景音乐。 2．诗歌《春天的梦》的课件。 3．图片：苹果、香蕉、太阳...
儿歌《春天在哪里》教案
3、幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：1、激发幼儿的活动兴趣。播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进入草地。2、欣赏配乐朗诵诗歌。1）教师有表情的朗诵。提问：诗歌里说春天是什么？春天是一本什么样的书呢 2）第次赏，幼儿理记忆歌内容。分别提问为什么春天是一本彩色的书...
幼儿园教案:春天在哪里
幼儿园教案:春天在哪里 篇1 一、说活动设计: 小班的幼儿性格活泼外向,对大自然充满了好奇,有很强探究的兴趣。由于南方气候的原因,初春没有明显的变化,幼儿对季节的认识仅仅是通过以往的学习生活,媒体或与长辈的交流中了解一些关于春天的变化。因此产生了小班语言活动:《春天在哪里》 二、说目标: 活动目标是顺着...
幼儿园春天在哪里音乐教案
幼儿园春天在哪里音乐教案范文如篇一、篇二、篇三。 1、篇一。 活动目标: 1、欣赏歌曲春天在哪里,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 3、体验自由表达和创造的快乐。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5、在感...
《寻找春天》幼儿园教案
《寻找春天》幼儿园教案1 活动目标 1、通过踏青,并看照片,观察、发现知道春天大自然的变化。 2、通过讲述活动,感受春天的美丽。 3、通过看画面,听歌曲,画一画等活动,激发孩子对春天无比热爱的感情。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、乐于探索、交流与分享。 重点难点 让孩子感受春天的美丽,知道...
春天在哪里中班诗歌教案
【篇一】设计意图：春天来到了，谁都向往这个万物复苏的季节，小花吐蕊，小草吐绿，这个季节给小朋友提供了充分感受美好自然界的环境。在一次午后散步中，孩子们被幼儿园院内的白玉兰、桃花的阵阵清香和他们的美丽吸引住了，小朋友三五成群的看着说着，兴致勃勃。《纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和...
幼儿园中班语言春天教案
幼儿园中班语言春天教案2 活动名称: 春天来了 活动目标: 1.能主动寻找、发现春天自然界的变化。 2.喜欢观察,有强烈的好奇心和探索欲望。 活动准备: 事先请幼儿自己在生活中寻找春天,并自己记录下来;幼儿绘画用具。 活动过程: 1.春天在哪里? 2.提问:春天悄悄地来了,春天在哪里呢? 幼儿交流自己的发现,老...
幼儿园中班教案《找春天》
以下是我为大家整理的幼儿园中班教案《找春天》,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《找春天》1 一、主题的说明 春寒料峭之时,万花开放之始,不知不觉中,我们聆听到春天的脚步声声,刚刚还在欣赏那"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"的美景,阵阵微风拂过后,便又捎来了春姑娘千树万树花儿开的讯息,这是春在...
幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》
——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化,体验文学作品的意境。 ——幼儿交流自己的发现,并仿编散文的第二段。 幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》 篇2 活动名称: 春天他们在看什么 活动目标: 引导幼儿大胆地表现自己的设想并探索学习背面人的画法。 培养幼儿的观察、想像、表现和探索能力。 活动准备: 背面娃...
音乐春天在哪里的教案?
音乐中班春天在哪里教案 幼儿园音乐教案:春天在哪里 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣。2、培养幼儿的节奏感。 3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。 重点:鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容。 难点:引导幼儿理解歌词...
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发布时间：2023-04-27 08:13
