发布网友
发布时间：2022-08-04 11:30
共2个回答
好二三四
时间：2022-08-04 15:51
1、品德与社会课教学应当是一种面向学生生活世界的实践活动，它注重以学生生活中的经验为学习的基础；
2、品德与社会课教学强调以源于学生实际生活的教育活动来引发学生内心的情感和体验并提升他们的道德认知；
3、课程标准提出：“学生是学习的主体，学生的品德形成与社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的”；
4、品德与社会课堂教学评价关注教学内容与学生现实生活所建立的联系，关注教师教学是否找到了课程内容与现实生活和学生经验的结合点，是否能以学生的现实生活为教学内容的源泉和基础，是否选取了学生感兴趣的、有发展意义的内容。
热心网友
时间：2022-08-04 12:59
正小学思想品德课教学有一套比较系统的教学理论和独特的教学方法,即根据小学生思维简单、注意力分散的心理特点,力求程序简化,重点突出、活泼有趣。只有正确地认识并掌握这门学科的教材教法特征,才能用正确的标准去评价一节思想品德课。 一、首先看是否讲清了道理 思想品德课教材,每一课都阐述了一个道理,教学的任务,就是要使学生明白道理,深刻理解道理。所以教师要根据教学大纲的要求,围绕明确的教学目的进行教学,教学时要根据学生年龄大小要求适度,要切合教材和学生的实际。坚持社会主义思想品德教育的标准。
希望我的回答对你有用，谢谢采纳
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