我上课打瞌睡,所以被老师打了,你认为老师做法对吗?

发布网友 发布时间：2022-08-03 12:29

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热心网友 时间：2小时前

       教师对学生使用暴力是他们自身无能的表现，这不仅会对被殴打的学生造成身心伤害，而且会给班上所有学生树立一个不好的榜样，让他们失去对情绪的控制，提倡暴力。任何理由都不是教师这样做的理由，如果他们能通过粗暴的殴打和责骂来“教育”好学生，教师就不会成为一种受人尊敬的职业，甚至不会成为一种职业，因为从未受过教育的人也会打架，所以我认为老师的做法不对。老师打人一定是不对的。

       因为上课打瞌睡这起事件中，无论是什么原因或任何理由，老师打人一定是不对的；毫无疑问，老师没有这种权力。根据学生手册，犯错误的学生将受到相应学校纪律和规则的惩罚，学校纪律和校规的处罚规定从警告、记过到开除；没有条款显示老师可以打、骂学生。即便是学生违法了，学校也应向警方报告，并由公安机关处理；即使是警察也无权直接对嫌疑犯进行殴打。从任何角度来看，教师殴打学生都是不可接受的，这也明显违反了教师的行为准则，教师自己必须为这种行为付出代价。

       当学生犯错时，教师有教育的责任，但这种教育显然不包括打骂；甚至父母，通过殴打和责骂容易让孩子产生抵触情绪，不利于解决师生之间的矛盾。因为打骂本质上是一种情感发泄，与教育本身无关，更不用说让学生知道了最终目标是认识到自己的错误并在将来纠正它们。对于学生的错误，老师或家长可以采取适当的纪律措施来惩罚学生，使他们学习学生认识到自己的错误并加以纠正。由于学习压力大，睡眠时间不足，在课堂上打瞌睡是初中生非常普遍的行为，可以通过让学生站起来听课来惩罚。

       老师打人的行为肯定是错的，但就此断定老师不具备师德，不配成为一名教师也是相当武断的行为，在信息不全面的情况下也会出现误判的可能。学生在课堂上打瞌睡并不是个别情况，很难想象一个班主任仅仅因为学生们的打盹行为教师做出激烈的举动是不合逻辑的，也是不符合正常反应的。

       20世纪80年代，教师殴打学生是很常见的，父母很少上学，因为他们的孩子被老师殴打，老师要求提供一份声明，在父母回家后，孩子必须再次遭到殴打。现在，由于整个社会环境对教师很不友好，教师的任何行为都会被释放在大镜子下，在整个社会对教师的过度要求下，任何惩罚都可能给教师带来无法承受的后果。正是由于这种现象，越来越多的佛教教师甚至高呼“只教不育人”的口号学校越差，这种情况就越严重，这不能不说是教育的悲哀。

       每个人的行为都应该受到约束，老师和学生也应该受到约束，理性地对待学校里的任何事件，只有讲规则、讲法律、按规则办事，才能使师生的行为越来越规范。相反，完全从情感出发，以个人好恶来判断，只会使教学环境越来越差，谁最终会受苦受难？

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       教师对学生使用暴力是他们自身无能的表现，这不仅会对被殴打的学生造成身心伤害，而且会给班上所有学生树立一个不好的榜样，让他们失去对情绪的控制，提倡暴力。任何理由都不是教师这样做的理由，如果他们能通过粗暴的殴打和责骂来“教育”好学生，教师就不会成为一种受人尊敬的职业，甚至不会成为一种职业，因为从未受过教育的人也会打架，所以我认为老师的做法不对。老师打人一定是不对的。

       因为上课打瞌睡这起事件中，无论是什么原因或任何理由，老师打人一定是不对的；毫无疑问，老师没有这种权力。根据学生手册，犯错误的学生将受到相应学校纪律和规则的惩罚，学校纪律和校规的处罚规定从警告、记过到开除；没有条款显示老师可以打、骂学生。即便是学生违法了，学校也应向警方报告，并由公安机关处理；即使是警察也无权直接对嫌疑犯进行殴打。从任何角度来看，教师殴打学生都是不可接受的，这也明显违反了教师的行为准则，教师自己必须为这种行为付出代价。

       当学生犯错时，教师有教育的责任，但这种教育显然不包括打骂；甚至父母，通过殴打和责骂容易让孩子产生抵触情绪，不利于解决师生之间的矛盾。因为打骂本质上是一种情感发泄，与教育本身无关，更不用说让学生知道了最终目标是认识到自己的错误并在将来纠正它们。对于学生的错误，老师或家长可以采取适当的纪律措施来惩罚学生，使他们学习学生认识到自己的错误并加以纠正。由于学习压力大，睡眠时间不足，在课堂上打瞌睡是初中生非常普遍的行为，可以通过让学生站起来听课来惩罚。

       老师打人的行为肯定是错的，但就此断定老师不具备师德，不配成为一名教师也是相当武断的行为，在信息不全面的情况下也会出现误判的可能。学生在课堂上打瞌睡并不是个别情况，很难想象一个班主任仅仅因为学生们的打盹行为教师做出激烈的举动是不合逻辑的，也是不符合正常反应的。

       20世纪80年代，教师殴打学生是很常见的，父母很少上学，因为他们的孩子被老师殴打，老师要求提供一份声明，在父母回家后，孩子必须再次遭到殴打。现在，由于整个社会环境对教师很不友好，教师的任何行为都会被释放在大镜子下，在整个社会对教师的过度要求下，任何惩罚都可能给教师带来无法承受的后果。正是由于这种现象，越来越多的佛教教师甚至高呼“只教不育人”的口号学校越差，这种情况就越严重，这不能不说是教育的悲哀。

       每个人的行为都应该受到约束，老师和学生也应该受到约束，理性地对待学校里的任何事件，只有讲规则、讲法律、按规则办事，才能使师生的行为越来越规范。相反，完全从情感出发，以个人好恶来判断，只会使教学环境越来越差，谁最终会受苦受难？

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