幼儿园课件怎么做的详细步骤
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发布时间:2022-04-22 07:43
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时间:2022-06-17 23:03
幼儿园ppt课件制作步骤有哪些
幼儿园课件制作要根据幼儿的特点予以确定主题,多采用简单易懂的小故事,色彩明艳的图片,人物或角色简单,配置动感十足,对白较短的动漫制作,善于达到孩子们喜闻乐见的目的。以下是小编整理的幼儿园ppt课件制作步骤,欢迎阅读。
幼儿园ppt课件制作步骤有哪些
一、符合幼儿的形象思维
(1)形象直观。
孩子的知识经验少,思维形象具体,但想象力非常丰富,学习时需要某种事物的牵引或适当的点击,课件正是起到把知识形象化的作用,架起了孩子思维与客观事物相结合的桥梁。比如在欣赏诗《风和云彩》中是这样设计的:对于“天上的云彩真有趣,天上的风儿有本事”,画面上对应出现:蓝天草地的背景中,蓝蓝的天空上漂着几朵白云,人物化的风和云儿,在追来追去的嬉闹玩耍,很有情趣。针对儿歌中:“吹呀吹,云彩变成小白船,竖起桅杆,扬起风帆,小白船呀漂呀漂,漂到远处看不见”。画面上出现了风吹云彩,然后风儿慢慢后退,云彩变成了一只小白船,一朵云彩变成了桅杆竖在小白船上,一朵变成了风帆,挂在了桅杆上,然后漂荡着的小白船,渐渐消失在天空中,使孩子完全融入其中。伴随老师那带有感情的讲解,和着老师抑扬顿挫的朗诵声,使幼儿陶醉在这首优美的诗歌里,在轻松,愉快,和谐的气氛中插上了想象的翅膀。
(2)生动有趣。
孩子的兴趣来的快消失也快,要抓住孩子兴趣的最高点,不失时机的把孩子最感兴趣的:“要看,要听,要想知道”的东西,快速直接地展示在孩子的面前,使孩子的兴趣和思维得以连贯,加深,延续。场景和片段的转换,最好都在三秒以内,不能让孩子有任何的等待,有的地方一秒都不能差,不能像下拉菜单一样,一级一级的拉下去,一级一级的返回来,那样孩子的兴趣将消失,孩子的思维将被打断。直接影响学习气氛和学习效果,同时也不利于主题的集中,目标的实现。
二、符合幼儿的'注意力
(1)画面清晰,动画连续,色彩*真,文字醒目。
制作课件需要我们根据教学内容进行丰富的创意,创意无限更应体现于课件的制作当中。对活动设计进行创意和课件当中的每个角色,每个场景进行创意。在一个课件的运行当中,围绕活动目标,至少设置一个或两个使孩子非常感兴趣的片断和场景,作为活动中的亮点或闪光点,来激发孩子的兴趣,加深孩子的印象。所以我们在制作课件中,不只是为了把抽象的教学内容形象易懂而制作课件,而是考虑如何激发起孩子的兴趣,如何把抽象,枯燥的知识容入形象,生动,活泼的课件当中,所以画面色彩应鲜艳、对比强,动画连续,文字要醒目
(2)实用性强。
一个好的课件,必须有极强的实用性.在制作课件的过程中,要注意课件的交互灵活性,也就是课件的可操作性,和操作贯通性.能够根据教学过程的各个具体环节,实际变化需要,把这个情节的场景或片段及时地展现在孩子们的面前。而且能够根据情节变化,孩子的适应状况和知识掌握情况,反复调用,反复操作,而没有中间环节。比如我在欣赏诗《云彩和风儿》课件制作当中就分成:片头,风和云彩,云变小船,云变狮子,云变胖娃娃,老师朗诵,欣赏,结尾,等几个场景。各个场景的按钮从片头到结尾,一直贯穿,这样老师就能在教学过程当中,根据课程进展随意转换,把孩子们不懂的地方,理解不深的场景片段,反复操作,反复播放.同时也让孩子自己操作,选择自己喜欢的场景和片断进行朗诵和表演。
三、符合幼儿思维的连贯性
(1)操作简单、可重复播放,快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。
一个具备良好衔接性的课件,能充分调动幼儿的积极性,满足幼儿的好奇心和成就感。这种衔接性不仅是指课件片段、场景、内容本身的衔接,还包括与教师配合的衔接。在课件的制作当中,教师要留有课件与教师的衔接接口,以便教师能够“借题发挥”,使教学过程中的各个环节紧紧相扣,使幼儿将注意力自然而然地从课件当中转移到教师身上,兴趣得以发挥和延续。在幼儿欣赏完课件后,教师要求幼儿来编创并像变魔术似地说道:“今天神奇的手也来到我们小朋友身边,想和小朋友一起来做游戏。”这样就很好地把幼儿的思维从课件中转移到生活中。
(2)内容科学,表述和引用准确。
幼儿教育是启蒙教育,课件教学又是孩子们非常喜欢的一种教学方式,课件当中的事物,景象,动物和人物直接影响着孩子。所以在课件制作当中要认真负责,特别是在自然科学方面,更要给孩子以真实。取材方面,力争接近自然,接近真实,不要给孩子以误导,这样孩子也容易投入,目标容易达到。若是把惊天动地的一声狮子吼变成一声狼嚎,效果可想而知。
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