规律是第一个数加5得第二个数，第二数加10得第三个数，第三个数加5的第四个数，第四个数加10得第五个数......
所以答案为24…34
找规律:-11,-6,4,9,19,?,?
规律是第一个数加5得第二个数，第二数加10得第三个数，第三个数加5的第四个数，第四个数加10得第五个数...也就是+5，+10 参考资料：p_email3_username
公务员行测数字推理题答题技巧:日常积累如何进行
质数列：2，3，5，7，11，13，17，19……合数列：4，6，8，9，10，12……平方数列：1，4，9，16，25……立方数列：1，8，27，64……等差数列：1，4，7，10，13，16……等比数列：1，3，9，27，81，243……和数列：1，2，3，5，8，13……积数列：1，2，2，4，8，32……这些...
求三年级奥数举一反三所有练习题答案,或者是整本电子书含答案的!!注...
第二个数列是1,3,5,7,9,每相邻的两个数的差也是2,又因为第一个数列与第二个数列是间隔排列,所以,7后面依次应填14,9。例3 找规律,在横线上填上适当的数。⑴ 17,1,15,1,13,1, , , 9, 1。⑵ 45,1,43,3,4l,5, , ,37,9。⑶ 10,20,21,42,43, , ,174,175。⑷ 4,9,19,34,54, ,...
九宫格找规律填数字
精讲3：把5,7,9,10,11,13,15,17,19,21这9个数分别填入下面的方格里，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加都得39。分析：将5、7、9、11、13、15、17、19、21分别与1、2、3、4、5、6、7、8、9一一对应，根据口诀二四为肩，六八为足，左七右三，上九下一，中间填5，一次填入表格。
问一道行测题。1、-1,11,5,29,()求括号里的数。告诉下,具体解题过程...
答案是：19 首先每项作和得到：0，10，16，34，再作和得到：10，26，50，这个时候就可以看出规律：10=3*2+1，26=5*2+1，50=7*2+1，那么接下来就是9*2+1=82，再向上推，34+？=82，得出48，再向上推29+？=48，得出19，故答案为19，这个步骤在草稿纸上列出来能看懂。
5,6,9,13,15,18,19,()
【答案】：C 题干数列项数较多，优先考虑多重数列。交叉后无规律，考虑分组。原数列两两分组后为：（5，6）（9，13）（15，18）（19，？），组内加和后的数列为：11，22，33，是公差为11的等差数列，下一项应为33+11=44，故所求项为44-19=25。故正确答案为C。
0到100有几个"9"?
0到100即是从00，01，02，03，97，98，99中的9个数，可以看出在00到99中，0到9的每个数多少是一样的，所以，总是我们可以算出有100*2/10=20。找规律的方法：（1）从具体的实际的恩提出发，观察各个数量的特点及相互之间的变化规律。（2）由此及彼，合理联想，大胆猜想。（3）善于类比，从不...
仔细观察,找出规律再填数:19,16,14,11,9,6,___,__
6-2=4，4-3=1，故答案为：4，1．
仔细观察,找出规律再填数:19,16,14,11,9,6,___,___.
6-2=4，4-3=1，故答案为：4，1．
数字推理技巧是什么?
第二步思路A：分析趋势；增幅（包括减幅）一般做加减；基本方法是做差，但如果做差超过三级仍找不到规律，立即转换思路，因为公考没有考过三级以上的等差数列及其变式；第二步思路B：寻找视觉冲击点；注：视觉冲击点是指数列中存在着的相对特殊、与众不同的现象，这些现象往往是解题思路的导引 ；第三步...
发布网友
发布时间：2022-06-05 21:28
