从物理学的角度看,噪声是___产生的.从环境角度看,噪声是___.
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发布时间：2022-10-05 04:28
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热心网友
时间：2023-10-17 02:42
根据噪声的定义，从物理学的角度看，噪声是物体不规则振动产生的．
从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们所要听到的声音起干扰作用的都属于噪声．
故答案是：物体不规则振动；妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人们所要听到的声音起干扰作用的声音．
从物理学的角度看,噪声是___产生的.从环境角度看,噪声是___.
根据噪声的定义，从物理学的角度看，噪声是物体不规则振动产生的．从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们所要听到的声音起干扰作用的都属于噪声．故答案是：物体不规则振动；妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人们所要听到的声音起干扰作用的声音．
噪音的含义是:(1)从物理的角度看___;(2)从环保的角度看___
（1）从物理学角度讲，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；（2）从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声．故本题答案为：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声．
噪音是怎么形成的?
噪声是发生体做无规则振动时发出的声音.；音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音.是由发音体不规则的振动产生的（区别于【乐音】）,从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.同【噪声】：在一定环境中不应有而有的声音.泛指嘈杂、刺耳的声音.从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正...
什么是噪音
1、音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。是由发音体不规则的振动产生的。从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。2、在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音...
噪音产生 原因
噪音由物体振动产生。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。从物理学的角度来看：噪音是发声体做无规则振动时发出的声音。
从物理学角度看,噪声是指发声体做___时发出的声音,从环保角度讲,噪声是...
从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，计量噪声强弱常用分贝（dB）做单位．要保证睡眠和休息应控制噪声不超过50dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过70dB．故答案为：无...
噪声到底属于什么危害因素?
1、噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。2、从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。3、从物理学的角度来看：噪音是发声体做无规则振动时发出的声音。三、噪音对人体健康的影响 1、听力损伤 2、眼睛疲劳 3...
什么噪音污染
从物理角度看,噪声是由声源作无规则和非周期性振动产生的声音。从环境保护角度看,噪声是指那些人们不需要的、令人厌恶的或对人类生活和工作有防碍的声音。噪声不仅有其客观的物理特性,还依赖主观感觉的评定。如在听音乐时,悦耳的歌声不是噪声,而在老师讲课的课堂上,高音播放的音乐只能算是噪声。(二)噪声的特点我们...
噪声是指物体做___振动产生的声音,从环境保护的角度来说,凡是妨碍人们...
①根据噪声的定义标准可知从物理角度，噪声是指物体做无规律振动产生的声音．②声强的规定通过查阅教材可知为了保证同学们良好的学习环境，声强不能超过70dB．③噪声的举例按要求从自己学校周围选取，比如学校临近马路，汽车人群的嘈杂声影响同学上课．④解决措施：根据实际情况，在人耳处减弱是不太合适的，而...
从环境保护的角度看,凡是( )人们正常工作、学习和休息的声音都属于噪...
从环境保护的角度看，凡是（ 干扰人们休息、学习和工作，可引起人的心理和生理变化）的声音都属于噪声。从物理学的角度看，(噪声是发声体做无规则)振动时发出的声音。
