小班儿歌教案:我是一个大苹果
2. 活动准备 - 准备儿歌音乐、苹果头饰。3. 活动过程 - 开场：播放《排排坐吃果果》，让幼儿跟着音乐拍手进入教室。- 导入：教师戴苹果头饰，引发幼儿兴趣，鼓励他们积极发言。- 学习歌曲：教师演唱歌曲，引导幼儿理解歌词，学习节奏和演唱。- 游戏：“我是一个大苹果”：幼儿围成圈，教师扮演大苹果...
小班儿歌教案:我是一个大苹果
小班儿歌教案：我是一个大苹果1 活动目标 1、知道吃苹果的好处，喜欢大苹果。2、理解儿歌内容，学会唱歌曲。3、用愉快的心情唱歌，体会音乐带来的乐趣。活动准备 音乐MP3、大苹果头饰。活动过程 一、入室练声。播放音乐《排排坐吃果果》，请幼儿跟着音乐拍手进入教室。二、活动导入。（头戴大苹果头饰...
小班教案《我是一个大苹果》
而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中,从教材的选编到教法的设计,较多的考虑了小班幼儿的年龄特点(喜欢儿歌,朗朗上口;喜欢角色扮演)和心理特点(活泼、好动;对吃的东西较感兴趣),让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌,并有兴趣地尝试仿编儿歌,在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。 3、在教具的...
小班活动教案:大苹果
《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果”里的一个美术活动,由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子,对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法,更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了,因此我们在原有的课程上做了相关的改动,从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯,到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外...
幼儿园小班教案
1.教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么? 2.(出示图片小朋友)“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说? 3.老师带军军洗洗手。 三、欣赏和学念儿歌 1.欣赏儿歌《我是一个大苹果》 (1)老师带上大苹果胸饰...
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小班啊呜大苹果音乐教案 篇1 小班音乐优质课教案《红苹果》 【活动目标】 1、体验仿编歌曲的快乐。 2、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。 【活动准备】 一棵树;红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。 【活动过程】 一、活动导入:教师出...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,既愉悦了心情,学到了知识,又刺激了大脑,促进了智力的发展。 大苹果1 我(指着自己,表情夸张) 是一个大苹果,(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手。(双手做洗...
幼儿园小班综合活动教案:认识苹果宝宝
通过横切和竖切后苹果的对比,引导幼儿发现横切苹果,苹果核成五角星。 四、通过品尝,了解苹果是一种有营养的水果,知道多吃苹果身体好。 1、师:我们都吃过苹果,现在老师请小朋友吃苹果,想不想吃?小朋友知不知道在吃苹果前要做什么啊?(洗手,洗苹果)教师念儿歌:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,既愉悦了心情,学到了知识,又刺激了大脑,促进了智力的发展。 大苹果1 我(指着自己,表情夸张) 是一个大苹果,(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手。(双手做洗...
幼儿园小班教案模板范文(精选)
《我是一个大苹果》是小班的一个语言活动,主要从孩子能听懂儿歌和会念儿歌入手。帮助孩子很好的掌握儿歌的内容。 首先,在教学的设计上,我用了一个悬疑式的开头,先出示一个神秘的口袋,让孩子们猜猜里面可能是什么。大胆的发展了孩子的发散思维,使得孩子能自由想象。这样的设计其实也激发了孩子的兴趣。但是在课后一...
