提高成绩的小窍门

发布网友 发布时间：2022-04-23 03:33

我来回答

共1个回答

懂视网 时间：2022-08-13 00:08

1、方法一：教材为本，整体复习。

万变不离其宗，考试内容离不开课本的知识点。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。

2、方法二：制定书本复习计划。

对于该复习哪些书本，复习书本哪些方面的知识。一定要绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。

归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

3、方法三：看错题集，温故知新。

成功就是在失败中不断总结经验的过程，每次考试都要认真反思错题，究其原因，保证下次不再犯。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。

4、方法四：针对考点，专项练习。

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

5、方法五：调整心态，保证稳定发挥。

稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必须拥有良好的心理状态。

6、方法六：答题字迹清楚，切记潦草。

做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于那些按步给分的题会影响自己的得分。

热心网友 时间：2023-02-07 02:55

提高成绩的小窍门

　　提高成绩的小窍门，很多家长都望子成龙望女成凤，而一个好的成绩可以满足在学习阶段父母的心愿，所以我们需要提升孩子的学习成绩，方法不少，只是看孩子愿不愿意做。接下来就由我带你了解提高成绩的小窍门。

　　提高成绩的小窍门1

　　 1、每个孩子不管成绩有多差，总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科 ，先把这比较好的学科补好，让他大脑里产生快感单元，所谓快感单元，是对所学科目产生兴趣的最低知识组合，集中精力和时间，尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合，这是补救生和自学的一个最重要的诀窍。

　　如果把补课的面铺得太大，势必影响快感单元的形成，这样就会使学习的.兴趣不能提高，而且所学的东西也会很快忘掉。所以补差的关键是首先使一科产生快感单元，使孩子有了自信和兴趣。然后用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法，产生其他学科的快感单元，以达到学习成绩的全面提高。千万不能老是去补最差的学科，因为最差的学科学习兴趣最少、难度最大，产生快感单元也最难，补来补去补不好，会进一步伤了孩子本来就薄弱的自信心。于是非但不能把最差的学科补好，而且连原来还可以的学科也会因时间分配不当而被拖累。结果造成学习成绩的进一步后退和学习信心的全面降诋，最后导至心理的全面崩溃而放弃学业。

　　把自己较好的学科最大限度地发挥出来，这种方法称之为“优势发挥法”。优势发挥法不仅在补救差生时用到，即使一般学生和优秀学生也同样适用。从方*业讲“优势发挥法”在人生事业的任何一个方面都用得上，这是从古以来任何事业取得成功的要诀，但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上。

　　 2、快速赶上法： 在数理化的学习中，我们使用了把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

　　我们的孩子也曾用这种方法学习过，当时我们把这方法称为“快速赶上法”，现在知道有人把这种方法称之为“空降学习法”，这种方法用来补救差生或进行跳级确实很有效。否则什么都要从头开始、从基础开始，而基础部分总是很枯燥、很繁琐的，弄得孩子很烦，很累，结果往往由于缺乏兴趣而半途而废，没有取得任何效果。

　　用“快速赶上法”一段时间后，等到孩子学习有了进步、有了兴趣之后，再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂，那是不难的事。

　　提高成绩的小窍门2

　　 孩子改掉这6个坏习惯提升成绩

　　 1、喜欢用鲜艳的荧光笔批注

　　很多孩子喜欢用在自己的笔记本上、课本上，用“六色荧光笔”将重点、难点、疑点、考点标记出来，方便以后复习和预习。

　　在看书、写字时，孩子们通常认为多彩部分能集中注意力，刺激大脑理解和记忆。然而批注太多，容易使大脑记忆碎片化，并不利于再完整阅读。被荧光笔画过的字体长久后会变得模糊不清，相当于毁了一本书。，

　　另外，由于荧光笔中含大量荧光光剂，长期使用严重影响孩子的视力。所以，如果孩子想要划重点，最好别用荧光笔做记号，若是要用选择绿色为宜。

　　相对而言，白纸黑字为最佳视觉记忆区，家长可以让孩子用黑笔、红笔以画线、圈、括弧等符号标记，看起来更不费力，背诵记忆能力就会提高。

　　 2、重复练习已掌握的知识

　　对于学生来说，做自己熟悉的题总是会有成就感的。只是，过度练习对于改善学习并没有多大作用，往往会忽略自己薄弱的地方，最后直接导致严重偏科。

　　一道题练十遍就肯定记住了，内容背诵十次就有印象了。如果孩子已熟练掌握了某个知识点,就没有必要再反复练习，此时的练习徒然浪费时间,只会降低效率。

　　所谓“工欲善其事，必先利其器”，对于中小学生而言，适宜的学习方法就是“利器”，如先学习新内容，定期回顾往期要点，并养成习惯，这样才能够帮助他们更好地学习。

　　 3、把学习小组变成聊天小组

　　学习绝不是一件轻松的事，但学习绝对可以是件成功的事。现在许多中小学校都有小组讨论课堂，供给学生们进行自主学习，把小组变成学习的共同体。

　　根据学生们的学业水平、性格特点等方面的差异分成4-6人的小组，一起朗读、背诵、互相提问、讨论疑难问题、相互评改作业等，通过实践让他们优势互补、共同提高。

　　当然，不是每个学生都能认真进行，部分开小差、比较调皮的孩子会带跑其他人，变成玩游戏。如果你家的孩子遇到这样的人，请提醒他：最好换一个学习小组。

　　 4、上课不发言，下课不提问

　　每一个班级里，都会有这样一个画面：优等生总是上课举手发言，哪里不会，课后去老师办公室迅速搞清楚。而成绩差的学生，上课似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

　　假如问题从不去解决，越积越多，很容易造成成绩不理想的情况。总而言之，想要让孩子改掉这一坏习惯，首先要让孩子学会如何向老师提问?

　　首先，让孩子尝试自我思考解决问题。如果自己无法解决，然后，明确目标直接告诉老师自己哪方面有疑问，这样效率无疑会高很多。

　　 5、光顾学习，不懂得休息

　　常言道，“不懂得休息的人就不懂得学习”，“休息”对任何一个学习中的孩子而言，都是非常必要的，劳逸结合有利于孩子提高学习效率。

　　家长因让孩子养成午休的习惯，放下作业本，休息15-30分钟，睡醒后用冷水洗洗脸。只有休息好了，孩子才有足够充沛的精力去读书。

　　同时，周末家长也要给孩子适当减压，不随意给孩子的学习加码，课外辅导宜少而精，要确保孩子的休息、娱乐时间，别让他们陷入“学习疲劳”中。

　　 6、多科目学习同时进行

　　很多孩子碰到不会的数学题，就会放弃改换做语文，做到阅读理解又看不懂了，立马换成英语......在众多坏习惯里，学习时一心二用是最常见、最糟糕的，很容易学艺不精。

　　如果孩子做一件事情被打断了，需要20分钟的时间才能把注意力再收回来。如果孩子每次只专注于一门功课，学习进度会大幅度提升，也能做得更好。

　　每个孩子都是可教的，有潜力的。只要你能及时督促，让孩子们改掉这些坏习惯，成绩提高是早晚的事。