发布网友 发布时间:2022-10-12 03:12
共1个回答
热心网友 时间:2023-10-17 11:37
每天女儿放学回来,她都会像一只雀跃的小鸟,吱吱喳喳跟我分享她在学校遇到哪些好玩的或不好玩的事情。
有一天她跟说了一件事,让我有点震惊。
她告诉我:她们班有一个小班长,每天穿的裙子都很漂亮,但她一穿新裙子,这位女孩就会说她穿的裙子真好看,回去也要让妈妈帮忙买一条类似的新裙子,然后没过几天,这个女孩就真的会穿一条新裙子回幼儿园。
我听后心里“咯噔”了一下。才5岁的女孩子啊,就开始这么关注外表,并学会攀比了吗?那再上小学后还得了?
相信不仅仅是我,现实中很多爸爸妈妈,可能都会发现,自己的孩子不知道从什么时候开始,有了攀比的习惯。而根据相关机构的一次调查研究数据表明,百分之九十的人认为现在的孩子喜欢攀比,而百分之八十三的孩子喜欢攀比穿着打扮。
孩子过分关注外表,爱攀比,到学龄期,很 容易分散学习的注意力,且孩子随着年龄增长,与别人的攀比的东西会越来越多 、越来越贵。
一旦当家长无法满足他膨胀的攀比欲时,孩子可能怨恨父母,并用不当方式获取攀比物,不仅影响亲子关系,还容易让孩子产生扭曲的心理。
所以,当发现孩子有了爱攀比,家长需正确引导,让孩子改变观念,掐灭他们过度攀比的苗头,让他们心理 健康 成长。
那么,我们先来了解,孩子为何会爱攀比呢?
因为审美敏感期的缘故
3-6岁的孩子,正处于 审美敏感敏感期 ,本来 对于美的事物,就情有独钟 。看到身边有同学穿漂亮的裙子,自然会去欣赏,甚至羡慕,这也很正常。
可要是看到别人穿的衣服比自己的漂亮,就要自己也拥有一件,这就是攀比心理在作怪了。
又因为 孩子的大脑发育没成熟,看事物还不会看本质,分析内在 ,往往关注表面比较多。所以观察同学就很容易自然而然关注同学的穿着打扮。
家长无形中的影响
有时孩子喜欢攀比,问题的源头可能出在家长身上。
现今 社会 养娃“内卷”可谓激烈,家长很多时候,会不自觉拿自己的孩子,跟别人的孩子比较。
有些爸爸妈妈甚至会经常会不自觉对孩子说:你看别人家谁谁谁写的字比你的好看,唱歌唱得比你好听等等,诸如此类,长期以往,孩子听得多了,耳濡目染,自然就会不自觉也养成了爱攀比的思维模式。
当然,“攀比”心理现象并不是洪水猛兽,不需要太过紧张,但发现孩子出现习惯攀比的苗头时, 要及时引导和遏制,以免越来严重 。
那么,当父母发现孩子有了爱攀比的习惯时,应该怎么正确引导呢?
遏制孩子喜欢攀比的苗头,引导孩子关注内在
孩子关注外表,对保持形象整洁有一定的帮助,但若是过分关注外表,那就就不太好了。
当孩子跟别人不自觉攀比穿着打扮时,爸爸妈妈可以告诉孩子:一个人美不美不在于外表,而在于内在。
好比一个乐观自信向上的人,有着美好的品行,无论任何时候都会散发出一种独特的魅力。
而我们平凡人身边也不乏很多自信乐观向上的榜样,可以举例多让孩子对标和参照。
让孩子学会多角度评价一个人
只看到别人的外在穿着打扮是否漂亮,是因为 孩子看人往往浮于表面,还没学会多角度评价自己和他人 。
引导孩子学会从内在观察他人,会让孩子更容易观察到事物的本质和内在。
而能从多角度分析发现自己和他人优点的孩子,往往看事物更加全面。
家长平时不妨 多跟孩子做发现自己和他人的优点的练习 :
让孩子说说自己的优点有哪些?
说说自己同班同学们的优点又有哪些?
这个 观察练习可以坚持30-50天左右,引导孩子形成一个全新的评价他人的思维模式 。
引导孩子发展自己的兴趣爱好
孩子 容易关注外表,也可能源于不够自信 。没有发现并发展出自己的内在优势的孩子,往往更容易迷失在外表比较之中。
父母可以引导孩子 发展一两门自己的兴趣爱好 ,让孩子沉浸其中,获得内在的快乐。
有了 内在的满足感和成就感 ,孩子自然会减少关注他人的时间和精力, 思维也不会局限在与别人攀比外在上 ,也会让孩子更加自信。
什么是真正的美?家长需帮孩子拓宽思路
正所谓,胸中有丘壑,眼里存山河。孩子的审美角度过于局限,需要家长引导他拓展欣赏美的思路,告诉他真正的美是什么,并带他发现各种形式的美。比如告诉孩子:
乐观自信,是一种品性美;
舞姿翩翩,是一种形体之美;
在运动场上挥汗如雨,快速奔跑,是一种力量之美;
写字下笔千行,有如神助,是一种技能之美……
让孩子学会发现这些形式的美,并追求这些形式的美。
此外,每隔一段时间,可以规划一段短途长途旅行,带领孩子出去领略自然之美、世界之美,正所谓“读万卷书,行万里路”,让孩子心中有世界,胸中有乾坤,自然就会视野更开阔,格局更大,自然不会只关注自己和身边的同学穿的什么漂亮裙子这点小事了。
结语: 爱美之心,人皆有之,孩子也是如此,发现孩子喜欢攀比并不可怕,关键是懂得正确引导孩子发展 健康 的审美观念,才能让身心 健康 成长,让亲子关系更和谐。关注@艾羊 育儿 ,共同探讨科学 育儿 。