区分“的地得”的用法?
发布网友
发布时间：2022-04-23 02:24
我来回答
共2个回答
热心网友
时间：2023-10-11 15:03
“的”前面是东西（名词）和描写（形容词），如你的我的他的，飞机场的，办公室的，玩具的，红的白的黑的；
“地”前面是形容（副词），后面是动词，如火辣辣地疼，恶狠狠地说，飞快地跑。
“得”前面是动作（动词），后面是形容词，如打得好，行得通，出落得亭亭玉立。
热心网友
时间：2023-10-11 15:04
对于某些孩子来说，这个不是问题。但在另一些孩子的头脑中，“的
地
得”可能是差不多的，都是“de”，所以他们很难理解。这不是说谁笨谁聪明，主要是不同的孩子对不同的事物敏感。
你要是想通过讲解让孩子明白这三者的区别，你可以把问题简化，别太学术化，给他做个比较：
1、他的哥哥
健康的身体
繁忙的工作——什么样的人或事物，在名词前边用“的”（不用管“的”前边是什么）
2、认真地想
飞快地奔跑
慢慢地黄了——怎么样做或变化，在动词或形容词前边用“地”（不用管“地”前边是什么）
3、想得头疼
跑得喘不过气来
红得像火——结果或状态怎么样，在动词或形容词后边用“得””（不用管“得”后边是什么）
举这些例子是给你参考，给孩子讲，每组挑出一个就行。不懂就再拿出一个来：）
的,地,得,的区别和用法是什么?
- 形容词（或限制性形容词）+地+动词 如：慢慢地走、开心地笑、仔细地看。3. “得”的用法 - 动词（或形容词）+得+补语 如：跑得快、说得清楚、笑得开心。
怎样区分“的地得”的用法?
三个“的地得”的用法 ：\x0d\x0a第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 ：美丽的花朵,寒冷的冬天.\x0d\x0a第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.\x0d\x0a第三步,如果de后面既不是名词,也不是动词,就看前面是不是动词,...
的得地的用法区别是什么?
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+...
的,地,得,三者是否要区分使用呢?
1、“地”的用法 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；如：天渐渐地冷了。2、“得”的用法：“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。如：跑得喘不过气来。3、“的”的用...
“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用?
3.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如：要不得，放得下，等得花儿都谢了。一、的拼音：de 释义：1.用在定语的后面。2.用来构成没有中心词的“的”字结构。3.这个用法限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气...
如何区分的地得的用法
的、地、得区分 当“的、地、得”三个字作为助词使用时，都发轻声“de”。“的”：1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如：热闹的论坛、平静的湖面等。2.代替所指的人或物。如（你是）扔砖的、（我是）挨砖的。3.表示所属的关系。如：我的拙劣表现、你的精彩表演。4.用在句末...
“的”“地”“得”在口语中如何区分?
1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。汉字解析：1、的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”；用在词或词组后，...
“的”,“得”,“地”这三个字的用法区分是什么?
【的、地、得”用法简要口诀】名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。【“的、地、得”快板】的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们都...
地得的用法区别是什么?
一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的...
的地得的用法区别
一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的...
