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“的”、“得”、“地”的用法是什么?

发布网友发布时间：2022-04-23 02:24

共3个回答

热心网友时间：2022-05-03 12:23

一、“的”前面的词语一般用来修饰、*“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、*的词语+的+名词。

二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、*的词语+地+动词。

三、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

“的、得、地”的用法归纳起来是：形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜；副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃；动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬。

“的、地、得”快板

的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。

有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们都记着。

认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。

看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充说明要记牢。

扩展资料

的，得、地用法区别是：

1、做实词时读音不同。

实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如，土地、地点实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。

2、词性不同。

“的“可以作名词，形容词，结构助词。如：～确（确实；实在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助词）。

“地”可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地，地球等。如：他认真地学习，土地。

“得”做助词，一般用于动作词语后面，如：做得很顺手。“得”也可作动词读作děi用在口语中表示必须有,一定。如:这个工作得三个月才能完成。

热心网友时间：2022-05-03 13:41

1、“的”前面的词语一般用来修饰、*“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、*的词语+的+名词。

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、*的词语+地+动词。

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

举例：

1.蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

热心网友时间：2022-05-03 15:15

1、“的”前面的词语一般用来修饰、*“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词或代词加“的”加名词；

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词加“地”加动词；

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词加“得”加副词。

“的”“地”“得”三个词语的用法是怎样的?

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+...

的,地,得,的区别和用法是什么?

2. “地”用于修饰、限制后面的动词，说明动词的方式或程度。如：轻轻地走、快速地跑、稳定地驾驶。3. “得”用于连接动词和它的补语，说明动作的结果或程度。如：唱得很好听、跑得快、笑得很开心。二、用法 1. “的”的用法 - 形容词（或限制性形容词）+的+名词如：干净的房间、高大的建筑...

“的”“得”“地”在什么情况下用

“的”“得”“地”用法如下：1、的，用于定语后面，比如，漂亮的书包。这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地，用于状语后面，比如飞快地跑。这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语（表示谓语动词的状态）3、得，是补语的标志，比如，他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”...