《老人与海》读书笔记|第四章 海上的第二天
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发布时间：2022-09-29 10:07
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时间：2023-01-31 23:03
本文的内容摘自于《老人与海》，天地出版社
【语言描写】老人的自言自语，向我们展现了一个经验丰富的渔民形象。
【语言描写】老人对鱼说话，一反面显示出老人的孤寂，另一方面表现出老人的坚毅。
【语言描写】老人跟鸟儿说话，表现出老人的孤独寂寞。
【语言描写】老人对鸟儿表现得很温柔，反衬出老人的寂寞。
【语言描写】老人又开始跟鱼说话了，开始关心起鱼来，再次衬托出老人的寂寞，为下文做蒲雕。
【语言描写】老人再次提起孩子，一方面表现出他对孩子的想念，另一方面再次衬托出老人的孤寂。
【叙述】通过简单的叙述，为读者渲染了一种战前紧张气氛，为下文老人与大鱼作斗争做铺垫。
【动作描写】一连串的动作描写，用“钩、挎、撑、取、放、压、割”等动词，精确生动、简洁传神地表现了老人取鱼、割鱼动作的利落、连贯。
【心理描写】通过对老人的心理进项描述，展现出老人心中的坚毅。
【衬托】老人开始与自己的手对话，衬托出他内心的寂寞。
【心理描写】老人将大鱼比作兄弟，表现出老人对大海的眷恋以及内心的坚毅。
【动作描写】老人活动筹集的手，展现出老人一个人孤独地在海上捕鱼的画面，让人心生同情，同时衬托出老人的硬汉形象。
【情景描写】面对壮观的大自然，老人感觉到“一个人在海上永远不会孤单”，自然的雄奇与人的独特感受相映衬，让读者也充满了信心。
【比喻】将“云”比作“冰激凌”和“羽毛”，衬托出老人的孤寂和漂泊无依之感。
【心理描写】老人想着孩子如果在这儿，可以为他揉胳膊，表现出老人对孩子的想念和内心的那种孤寂。
【比喻】作者用比喻的修辞手法向读者展示大鱼的外貌，形象而具体。
【心理描写】通过对老人的心理进行描写，表现出老人聚有坚韧不拔的品质。
【心理描写】老人不愿大鱼看到他抽筋的手，表现出老人对身体衰老的无奈和不满，也反衬出老人坚韧不拔的硬汉形象。
【语言描写】老人在意的并不是*，他在意的是能不能逮住大鱼，表现出老人逮住大鱼的强烈决心。
【动作描写】背祈祷文并没有让老人的身体好起来，也没有让大鱼立刻死去，老人只有自己想办法活动手指，反衬出老人的坚毅。
【语言描写】老人又提到了孩子，他要想孩子证明自己，表现出孩子在老人心中的重要性。
【环境描写】作者用简单的话语描述了海上的场景，给人清晰明朗的感觉，引出下文。、
【类比】老人将曾经的自己类比为猫，表现出老人对过去的怀念和对岁月流逝的无奈。
【叙述】作者对斗鸡的腿后面的金属套子进行说明，展现出文章的严谨。
【对比】这里将自己与迪马吉奥相对比，表面上是在赞叹迪马吉奥，实际上在强调自己比他更有耐心，更坚毅。
