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发布时间：2022-11-05 13:52
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热心网友
时间：2023-10-22 11:33
阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙;玩是塑造性格，丰富情感的向导。万众有学问，万众有智慧……
以“会玩，才好”写不少于600字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名，校名，人名等信息。
有的时候，玩也叫学。
---------题记
身边的妈妈正说着后悔的话：“你还没写完作业，不该放你出来玩的……”
这是一个旅途，还未完成作业的我正兴冲冲地观赏着窗外的风景。对于说个不停的妈妈，俨然变成了一个“绝缘体”:“嘿，你看那个广告写得多好，要招兵，写个‘赶快去当兵，赶上宋仲基’，蛮有创新力的。”“妈妈你看，前面是一片桃花林!”“咦，那头牛还挺有闲情逸致的，摇着尾巴在小调上走。”……
一旁的妈妈见我丝毫未被她的“说教”所感染，也无可奈何起来。为了掩饰她的尴尬，妈妈掏出手机，出了“撒手锏”：“诗词接龙，过关才行。”
我皱着眉看了看”山映斜阳天接水?好像是什么无情，更在斜阳外。” “池上碧苔三四点?——叶底黄鹂一两声”……
我历经千辛万苦，渡过“冰塞川” 的黄河，登上“雪满山”的太行，踏着 “空留马行处’’的皑皑白雪，听着“歌声振林樾”的牧童笛声，仿佛穿越了世纪，理解了李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉，苏轼“一蓑烟雨任平生”的开朗，辛弃疾“沙场秋点兵”的志向，李清照“物是人非事事休”的痛楚与无奈。
渐渐地，我看到了孟郊满面春风，“一日看尽长安花”;听到了李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的感慨和“远大抱负”。哦，还有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐。一幅诗的长河画卷展开了，无数个闻名学者，超级文豪在这儿尽情挥墨，填诗作赋;也有无数个英雄在此立志。
玩着诗词游戏，就好像进了古玩商场，反复看着琳琅满目的，价格不菲的奇珍异宝，啧啧称赞。睁大了眼，不厌其烦的观察着每一个花纹，细细品味……
我庆幸自己不是一个死学习的书呆子。就是这样“学玩结合”——玩着学才不会让学习变得枯燥乏味。
其实，有的时候，会玩，才好。
“打游戏吗?”“不了。”“你不玩吗?”“我玩语文。”
玩语文?别诧异，语文就是用来玩的。把考试成绩当做学习语文的目的，你怎么玩好?
升入初中后，我越来越觉得：语文好像是在我内心久久隐埋的一股力量，在特定的时间，特定的地点，就会有一个特定的事件发生。它仿佛是一股蓄力已久的小喷泉，总是从我的.心中涌出。
老师常带我们玩语文游戏：拆字游戏、气球爆炸时的心理活动、飞花令、微笑实验、端午行动等。亲身经历了，才知道，原来，正是在这一个个玩的游戏中，我们的语文便“莲叶何田田”了。
记得那次“微笑实验”的任务布置下来，我的内心一万个不情愿。心想：不是天天都在微笑吗，为啥非要对陌生人微笑?这次实验真是把我难坏了。想来想去，我就对补习班隔壁教室的老师笑一笑吧。但看到老师的瞬间，我怂了。旁边那么多人，万一老师没看见我怎么办?万一老师只是浅浅地答了声“嗯”怎么办?那一会儿，老师正在一步步向这边边走来，我的心也跳得越来越快，耳朵根也有种说不出的火辣。当她走到我面前时，我还是*着自己嘴角上扬，深呼吸，轻声说了句：“老师好!”老师是新来的老师，听到我的问候，好似显得有些手足无措，低头抬眼望向我，也轻轻地回了声：“你好啊!”顿时，心中那块石头终于放下了，好像有一束暖暖的阳光射在我心中。原来微笑的感觉这么棒!记录这件事时，因为亲身经历、真实感受，所以近乎是拿笔就写，越写便越觉有束美丽的阳光悄悄在心中发酵、升腾。
“端午行动”时，我和妈妈一起包纸粽子。妈妈一遍遍地、不耐烦地教我怎样折出纸粽子的模型，折好后，就开始缠丝绳，看似简单，实则磨炼人的耐力。我看着已经做好了的纸粽子，心中说不出的喜悦与自豪，便迫不及待地用文字记录下了自己第一次这么富有传统气息的端午节。
原来，语文就是这样，玩着、实践着，便就在我心里生根发芽，日渐茁壮。也正是在这一个个玩儿的当儿，我的内心也变得柔软丰盈：有时在你心中给他人留个小小的位置，收获的就是一个意外惊喜。给他人一个小小的微笑，收获的就是一束温暖心底的阳光。
感受到了，语文就会从你内心迸发出来;感受越多，语文就越是神奇美妙。
所以，对语文，我想说：会玩，才能学好，真的，会玩，才好!
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