To be a polite middle-school-student,we'll have to do a lot of things. First,we can't throw rubbish everywhere. We must throw them in the rubbish bins. Littering is not a good habit. Second, we shall speak politely. We shall respect the others. Third, behave well. We should be kind to others, warm-hearted to everyone, and generous to our friends.That's some tips for you to be a polite middle-school-student.追问。写了
小学生六年级作文五片 跪求!!!
我喜欢和小朋友们在一起玩,许多小姑娘一起,细心地把我搭成一个雪娃娃,可爱精致。男孩子把我捡起来,打着雪仗,你弄我一下,我打他一下,到处都洋溢着笑声,孩子们高兴,我也十分开心,便和他们疯玩起来,堆雪城堡,看雪花...滑雪爱好者在我身上滑过,像在为我做按摩,舒服极了...可有时候,我也会耍一些小脾气—...
小学生写作文逻辑
一、作文要写具体.1、“多视角”观察.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言.这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征.因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式.在观察事物时必须要全面细致.对静止的事物构成它的各个部分都要看全,每一部分的各个方面要看细.每一具体...
小学六年级毕业老师发言稿
小学英语教材和初中英语是相配套的,如果孩子小学的英语基础打不好,进入初中以后将会学得比较吃力;有些家长对孩子的英语学习很重视,从三年级起就开始抓起,为孩子打好了基础,现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松,也很有兴趣。但也有些家长对小学英语这一学科不够重视,认为小学学好语文数学即可,英语到初中才纳入主...
写事作文
“我好像很容易就能认出你来呢,大概是因为第一次见到你时,你是在阳光中向我走来的。” “是吗?那我们很有缘分呀。交个朋友吧!”咏忆握住青青的手,“以后,有什么心事就和我说好吗?” 青青早就想找个人来说悄悄话了,她告诉咏忆:“每次下雪我都会摔跟头,今天一个也没摔,真奇怪。” 咏忆笑了:“不奇怪...
一片写小学生活的作文600字以上,有两至三件事,要要求语言优美速度_百度...
学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。 天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福,...
有没有一种让人很爽的英语学习方法?
4. 参加英语角和交流活动:通过参加英语角和交流活动可以提高口语和交流能力,同时也可以认识到更多的英语学习者和母语人士。5. 利用英语学习应用和网站:通过利用英语学习应用和网站可以提高听力、口语、阅读和写作能力,同时也可以了解到更多的英语学习资源和学习方法。6. 找到自己的学习方式:每个人的学习...
怎样学好英语?很笼统的一个问题但是我真的很困扰,请英语学习的好的人...
首先先你要端正心态,不要急躁,,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个...
求15篇流水日记,字数在400~500内。快快快快!!
首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的...
感恩的励志演讲稿
感恩的励志演讲稿 篇1 “爸爸妈妈,我爱你们!”“老师,我爱您!”声声深情的呼唤响彻在学校操场的上空,一行行饱含深情的热泪纵情流淌在学生、家长、老师的脸上。为激励青少年学会感恩、励志自强,给家长和学校之间搭建一个感恩励志教育的广阔平台,让感恩的力量在家校之间传播延伸,接受感恩励志教育的洗礼。 演讲会以“...
...以方法指导” ---一位初中英语学困生的转化案例_百度知 ...
托管班的负责人是一位四十多岁的高中毕业的阿姨,主要管理食宿。母亲一个周来接他回矿上一次。 (二)在不断的谈心中我了解到他学习落后的不良认知:1、英语学不会。2、学英语没用。3、自己是一个丢弃儿。 三、内促外帮,寻求转化 本着“一个学生也不放弃的原则”,我采取内部促动、外部相助、调整认知、教给...