《认识人民币》说课稿
老师先拿出一个盒子让学生来猜和摸里面装了什么,使学生明白“买东西要使用人民币”。接着帮助学生认识一元、五角、一分这三种面值较小的人民币,并由模拟购物中学生与老师的对话,提炼出一元=十角,再联想到一角=十分。然后认识5角、2角、5分、2分,最后通过“试一试”让学生把一张1元币换成二张5角、把五张2...
小学一年级认识人民币
第一层：认一认，感知人民币的种类繁多 第二层：分一分，认识人民币的单位元、角、分 第三层：拿一拿，理解元、角、分之间的关系 第四层：换一换，体验人民币之宽租家按的内在联系 第五层：买一卖，感受人民币的商品功能 第六层：说慎培兆一说，提高认识 小学一年级数学《认识人民币》说课稿...
《人民币的认识》优秀说课稿
《人民币的认识》优秀说课稿1 说教材: 一、教学内容: 人教版九年义务教育小学教科书数学一年级下册第50—51页:例5、例6、例7。 二、教材分析: 简单的计算这节课是认识人民币这部分的第二课时,教材在认识了人民币单位:元、角、分它们的十进制关系的基础上,以生活中的实际问题为教学资源,从学生已有的知识和...
《认识人民币》说课稿
一、关于教材：1、教学内容：教科书46-47页 2、教材简析：一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。因此我根据教材先①集中学习认识各种面值的人民币。②创设购物活动，同时开展主要用元为单位的人民币进行买卖的购物活动。3、教学目标：①使学生认识各种面值的...
认识人民币教学设计、说课稿(能手课)
教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级下册第46～49页。教学目标 1．使学生认识各种面值的人民币，了解元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。2．经历知识的形成过程，培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。3．通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、...
一年级下册数学说课稿
这个环节通过前面获得智慧星的数目,让学生对自己的表现来一个评价,体现了与开头的衔接同时对本节课学生学习的情况做了一个很好的总结。 一年级下册数学说课稿篇3 一、说教材 根据学生的年龄特点及认知规律,我确定本节课的知识目标是认识小面额的人民币及其换算关系;能力目标是会用小额人民币解决简单的购物问题;情感...
幼儿园大班说课稿:《认识人民币》
幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币，让孩子通过看一看、说一说、用一用的方式去认识1元、5元、10元三种钱币的特征，采用游戏的形式，使幼儿在玩中...
一年级下册数学说课稿
作为一名小学教育工作者,编写说课稿是一项重要的工作,它可以帮助我们提高教学质量,实现良好的教学效果。下面是我为大家整理的一年级下册数学说课稿,共5篇,希望对您有所帮助。一年级下册数学说课稿篇1一、说教材本节课的内容是《义务教育教科书》人教版一年级数学下册第三单元的第1课时《分类与整理》。分类与整理是...
学前班数学认识人民币说课三篇
1、认识常见人民币面值及特征。2、知道人民币的用途及一些意义。3、了解简单的钱币兑换关系，并学习简单的粘补技巧。重点难点 认识人民币面值，人民币的兑换关系。活动准备 1、各种面值人民币。2、一些日常用品及价格单。活动过程 一、了解人民币 1、出示人民币,教师:这个是什么？有什么用呢 ？2、教师...
四年级数学《买文具》说课稿
北师大版一年级数学下册《买文具》说课稿 教材简析：《买文具》是北师大版小学数学一年级下册第六单元第一课时的教学内容。买文具是认识人民币的知识，本单元分成了三个内容，第一课是认识小面额的人民币《买文具》，第二课认识大面额的人民币《买衣服》，第三课是正确的使用人民币《小小商店》。我所...
