当前位置：首页 - 正文

怎么划分好层次

发布网友发布时间：2022-04-23 15:32

共1个回答

热心网友时间：2023-06-28 06:27

“分层目标教与学”就是在班级授课制的前提下，针对学生的个性差异，因人而异分层制订出不同的教与学目标，提出不同的教学要求，施以不同的辅导手段，采取不同的训练内容，达到所有学生各自发展，最终都能达到既定目标的方法。其实，分层教学和分快慢班是有区别的。分层教学是教师不分层，教学是“分层不分班”。所谓“分层”是学科教学分层，优秀教师、骨干教师及普通教师都均衡地分配到各个班级。我们的“分层目标教与学”是面向全体学生，提出分层教学目标，让每个学生的学习潜能得到最好的开发、个性得到最充分的发展的教学策略。而快慢班是一种以追求升学率为唯一目标、只对一部分学生负责的应试教育的做法，结果是导致慢班学生丧失自信和学习积极性，最终成为失败者。分层教学的探索出现了很多模式，如分层走班模式、能力目标分层监测模式等。我们针对近几年学生生源质量普遍不佳、素质参差不齐的情况，在教学中注重在“层”字上下功夫，进行大胆的探索与实践，以系统的教学思想和全方位的教学视野，将其全程贯穿于“备、教、改、辅、考、评”等基本教学环节之中。我们采用的是“班内分层目标教学模式”。它保留行政班，但在教学中，从好、中、差各类学生的实际出发，确定不同层次的目标，进行不同层次的教学和辅导，组织不同层次的检测，使各类学生得到充分的发展。

声明：本网页内容为用户发布，旨在传播知识，不代表本网认同其观点，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
E-MAIL:11247931@qq.com

焦点

怎么划分好层次

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐