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素质教育的基本内涵

发布网友发布时间：2023-03-01 15:22

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热心网友时间：2024-01-08 19:34

素质教育的基本内涵：

创造性能力的培养；自学能力的培养；社会公德教育；世界观教育；人生观教育；劳动观念教育；终生学习教育；审美观念与能力的培养。

素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。

意义：“素质”教育要选取非常之事、非常之人、非常之行来进行，并且在其中明里暗里夹带着对正常行为的嘲弄和鄙薄，这种把孩子不当正常人来育的素质育

是否足以培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对人类行为的正常理解，是否足以使学生获得正常的学习趣味与生活趣味，实在不能让人乐观。

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

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