高中生物减数分裂练习题7
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发布时间：2023-10-15 15:38
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高中生物减数分裂的题
问题一：“一个”含有n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成配子的类型为几种（不含交换）？答案一：2种 审题关键：只有1个精原细胞（看我问题中的引号）时，不管含几对同源染色体，答案都是2种。因为1个精原细胞就能产生4个精子，两两相同，所以2种。问题二：某动物的精原细胞有n对同源染色体...
大模型测试题
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高中生物:如图第7题(答案为C),请说明B项与D项的错误是什么?谢谢!_百度...
首先，B是错误的，交叉互换是形成生物性状多样性的原因之一，但是不是主要原因。性状多样性的主要原因是自由组合，也就是减数分裂过程中的同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。D也错误，小鼠体细胞有20对同源染色体，经过减数分裂形成的生殖细胞中，染色体减半且不成对，应该是20条。
高中生物减数分裂的一道题
这6个细胞至少来自两个精原细胞，AEF来自一个，BCD来自另一个。同源染色体是一条来自父方（黑色）一条来自母方（白色），减Ⅰ后期同源染色体分离，产生的两个子细胞中，一个子细胞若产生“黑长白短”的组合（如产生A和E的初级精母细胞），则另一个子细胞中的染色体就是“黑短白长”（F），不会同时...
高二生物减数分裂问题
你首先应该先明白倍体的含义。其次，细胞只复制一次，但却分裂2次。所以只有一个染色体组，你错在“四个染色体组”。事实上，此时还是2个染色体组。你还是好好看看书上的图吧。
高中生物,关于减数分裂的问题。
2.（1）有多少对同源染色体就有多少个四分体！着丝点的数目永远和染色体的数目相等！（2）间期，染色体复制，染色单体的数目＝DNA的数目；分裂时，染色单体的数目还是＝DNA的数目，一直到减数第二次分裂后期，因为减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色单体变成染色体，所以染色单体数目为O。希望这能对你有...
高中生物减数分裂~ 急
1、一个精原细胞可以产生四个精子，减数第一次分裂时，同源染色体分离，所以形成两个不同的次级精母细胞；减数第二次分裂时，由于是着丝点分裂，所以形成两个相同的精子，所以精子有两钟 而一个软原细胞只能形成一个软细胞 2、你的题可能出问题了吧（除非减数第一次分裂出了问题）3、显然，P=Q，...
高中生物减数分裂问题,谢谢大神们
第二，单个的生殖细胞只能产生2个配子，比方说AABb，实际是A1A2B1b2 这个细胞产生的配子， 是 A1B1+A2b2 或者 A1b2+ A2B1 如果是大量的生殖细胞，那么 就会有 A1B1 A2b2 A1b2 A2B1 4种配子。2^2=4 而且你不要用AABb来算，你拿AaBb来算就更加清楚了。AB，Ab，aB，ab ...
几道高中生物题。要求详细解释。
2、该男性的基因型为AaXbY---复制后 AAaaXbXbYY---所以A正确。精原细胞是有丝分裂形成的，所以不出现四分体，（四分体只在减数分裂才有）所以正确。C错误的原因未考虑减数分裂 异常情况。（可能该男孩的基因型为aaXbXbY）D 正确 Aa* Aa--A_：aa=3:1 正常概率为3/4，男孩不患色盲1...
必修二生物 减数分裂的一些问题
2.只发生片段的互换而不是整条 3.减数第一次分裂后产生的两个是叫次级精母细胞，它们所含的基因是否一样要看精原细胞所含的基因是相同的（纯合子）还是不同的（杂合子），或是前者就相同，后者就不同 4.减数第二次分裂后产生的4个细胞叫精子细胞（变形后才叫精子），有两种不同精子指的是精...
高中生物题,减数分裂,急急急急急。请问选什么,请解释原因。谢谢,详细点...
根据题干所知，染色体缺失花粉不育，则正常情况下，该植物做父本只产生含b的配子，测交后代不可能出现红色性状。既然测交后代中有部分个体表现为红色性状，说明父本产生的配子中有部分含有B。若发生基因突变，则后代个体只有个别个体表现为红色；若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换，因为交叉互换...
