子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。”如何解释？
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发布时间：2022-04-29 22:57
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时间：2023-10-10 01:04
意思是孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。”
出自——春秋战国孔子及弟子《论语·为政》。
原文：子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
《为政》包括24章。本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。
扩展资料：
《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的*、审美、道德伦理和功利等价值思想。
《论语》内容涉及*、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”。
《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
参考资料来源：百度百科—论语·为政
参考资料来源：百度百科—论语
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时间：2023-10-10 01:05
【原文】
子曰：「吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。」
【注释】
回:颜回,孔子最得意的学生 发：发挥
【译文】
孔子说“我和颜回谈论一整天，他从不提反对意贝和疑问， 就像一个愚笨的人。可是，我注意观察他课后的情况、却发现他 很能发挥我所讲的内容，颜回并不愚笨啊。
【读解】
有大智慧的人，不显山露水，不卖弄聪明，表面上看起来很 愚笨，其实却很聪明。有句俚语说得生动：“面带猪相，心头撩亮，’ 可惜颜回没有照片留下，我们不知道他长得怎么样。
《小儿语》告诉我们：“洪钟无声，满瓶不响。”俗话说”满 罐水不响，半罐水响叮当，”如果你留意观察生活中这种现象真 是不少。有经验的教师都知道，课堂上发言最踊跃的不一定是成 绩最好的。而往往是所请的“小聪明”。
《老子》有句名言：“大直若屈，大巧若拙。”苏东 坡补充说“大勇若怯，大智若愚。”
颜回不正是这样一个大智若愚的生动形象吗？
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时间：2023-10-10 01:05
子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。”
解释如下：
孔子说：“我向颜回讲授,一整天下来他从不提出异议和疑问,象是蠢笨的样子.我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验,颜回啊----他并不蠢笨.”
孔子：
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）， 中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
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时间：2023-10-10 01:06
意思是孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。”
出自——春秋战国孔子及弟子《论语·为政》。
原文：子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
《为政》包括24章。本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。

扩展资料：
《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的*、审美、道德伦理和功利等价值思想。
《论语》内容涉及*、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”。
《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
参考资料来源：百度百科—论语·为政
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时间：2023-10-10 01:07
原文 子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
解释 孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。”
出自——春秋战国孔子及弟子《论语·为政》。
...退儿省其私,亦足以发,回也不愚。”如何解释?
意思是孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。”出自——春秋战国孔子及弟子《论语·为政》。原文：子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”...
...吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚...
退而省其私，亦足以发，回也不愚。” 【译文】 孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。” 这一章讲孔子的教育思想和方法。他不满意那种“终日不违”，从来不提相反意见和问题...
...言中日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”的意思是什么...
原文】子曰：「吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。」【注释】回:颜回,孔子最得意的学生 发：发挥 【译文】孔子说“我和颜回谈论一整天，他从不提反对意贝和疑问， 就像一个愚笨的人。可是，我注意观察他课后的情况、却发现他 很能发挥我所讲的内容，颜回并不愚笨啊。
“子曰:吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚”的...
大意就是孔子说我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见，也没什么疑问，就像个愚钝的人。等他退下去以后，我考察他私下的言论和行为，发现她对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不愚钝。子曰:吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。大意就是孔子说我整天给颜回讲学他从来...
...退而省其私,亦足以发,回也不愚。”意思是什么???
【解释】：先师说：“我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子。我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊---他并不蠢笨。”【讨论】：这一章句中，孔子评价到他的得意门生---以安贫乐道和开创颜氏儒学而闻名...
子曰:吾与回言,终日不违,如愚。退而省其私,亦足以发。回也不愚。
2•9 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”【通译】孔子说：我跟颜回讲了一整天，他从不异议，显得愚笨。他退下后再省察自己的内心，还能够有所发挥，颜回并不愚笨。【解义】其一，笨人多努力。颜回中年早夭，从《论语》等儒家典籍所记录的零星史料看，...
...如愚,退而省其私,亦足以发,回也不愚.是什么意思???
2·9 子曰：“吾与回(1)言终日，不违(2)如愚。退而省其私(3)，亦足以发，回也不愚。”【注释】(1)回：姓颜名回，字子渊，生于公元前521年，比孔子小30岁，鲁国人，孔子的得意门生。(2)不违：不提相反的意见和问题。(3)退而省其私：考察颜回私下里与其他学生讨论学问的言行。【译文】...
退而省其私,亦足以发,回也不愚啥意思
“退而省其私，亦足以发，回也不愚”意思：等到课后我再考察他的言行，才发现他把我讲的内容给予了很好的发挥，可见，颜回根本就不愚钝。这句话出自《论语商释·为政第二》【原文】子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”【释义】孔子说：“我给颜回（孔子的...
退而省其私,亦足以发,回也不愚是什么意思
退而省其私，亦足以发，回也不愚的意思是自己在他回去后考察他日常生活的言行，发现他在现实生活中方方面面的作为，能够发挥讲授与他的知识与经验。1、原文 子曰：“吾与回言终日，不违如愚。退而省其私，亦足以发,回也不愚。”出自：《论语》为政篇九 译文：孔子说：“我整天给颜回讲学，他...
退而省其私 亦足以发 回也不愚
原文是：子曰：吾与回言终日，不违如愚；退而省其私，亦足以发。回也，不愚！翻译：孔子说：我和颜回谈论一整天，他只是顺从地听着一言不发，似乎是个愚人，等他离开后，我私下观察他的言论，却可以把生命的道理阐述出来，并且发扬广大。颜回，并不是愚人！
