学生不会读四个声调,怎么办呢
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发布时间:2022-04-29 13:12
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热心网友
时间:2022-06-28 15:13
首先区分四个声调
1、第一声,(阴平,或平调,“ˉ”)。
2、第二声,(阳平,或升调,“ˊ”)。
3、第三声,(上声,或上音,“ˇ”)。
4、第四声,(去声,或去音,“ˋ”)。
5、汉语中还存在着一种特殊声调,叫作轻声,有时也叫第五声,在汉语拼音中不标调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用,但是通常不列入汉语“四声”之一。
二、普通话的声调
(一) 普通话的调值和调类。
普通话有四种基本调值,可以归并为四个调类。根据古今调类演变的对应关系,定名为阴平、阳平、上声和去声。具体描写如下:
1.阴平。高而平,叫高平调。发音时由5度到5度,简称55。例字:妈、督、加、先、通。
2.阳平。由中音升到高音,叫中升调。由3度到5度,简称35。例字:麻、毒、荚、贤、铜。
3.上声。由半低音降到低音再升到半高音,叫降升调。由2度降到1度,再升到4度,简称214。例字:马、赌、甲、显、桶。
4.去声。由高音降到低音,叫全降调。由5度到1度,简称51。例字:骂、度、价、县、痛。
普通话声调的调类和调值可以综合为下面的表:
调 类 调 值 调 型 调 号 例 字
阴 平 55 高 平 - 例:咪mī, 身shēn
阳 平 35 中 升 / 例:迷mí, 神shén
上 声 214 降 升 √ 例:米mǐ, 审shěn
去 声 51 全 降 \ 例:密mì, 慎shèn
(二) 变调
我们平常说话,总是一个一个音节连在一起发音的。音节和音节相连时,有的音节的调值会发生有规律的变化,这种变化叫做变调。变调是汉语许多方言都有的现象,最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。下面我们介绍普通话里两种重要的变调。
1.上声的变调。两个音节相连,前一个音节是上声时,这个上声受到它后面音节声调的影响发生变调。规律是:
上声和上声相连时,前一个上声的调值由214变为35。例如:买米、好酒、土改、检举、冷水。
上声和非上声相连时,前一个上声的调值由214变为21(半上)。
⑴上声加阴平,例如:买姜、好书、写诗、语音。
⑵上声加阳平,例如:买油、好房、两条、语言。
⑶上声加去声,例如:买菜、好戏、写信、美味。
热心网友
时间:2022-06-28 15:14
要有耐心地教
我教我妹妹的时候,就是一个一个地反复领读,从A开始,四个音调反复地读,最好是有口诀的,好像小孩子的书里都有,我记得前些天教我看的那书上写的是”A的头上戴小帽,读音不同要记牢,一声平,二声扬,三声拐弯四声降”哈,教她读的我都背下来了,我们大人看来没有什么用处的口诀对小孩子很有用,我记得我教了她这个她就都记住了
小孩子很难教呀,小妹是跳级读的小学,寒假给她补课觉得 特别地费脑筋,你也加油吧
热心网友
时间:2022-06-28 15:14
多举例子
拼音四声调怎么教孩子
4. 拼读练习:大量进行拼读练习,提高正确拼读汉字的能力。通过课文阅读和练习册等方式,加强拼读训练。5. 多听多说多读多写:积极参与口语练习,如模仿、朗读、对话等,以提高拼音的实际应用能力。6. 实用性与趣味性:通过学习歌曲、绕口令、成语等,增加学习的趣味性,同时注重实用性,使学习更加生动...
拼音四声调怎么教孩子
1、教师可以通过讲解和示范来教授拼音四声调。在讲解时,教师应该详细介绍每个声调的发音特点和发音方法,并通过示范来让学生模仿。此外,教师还可以通过比较不同声调之间的差异来帮助学生更好地理解每个声调的特点。2、教师可以采用游戏化教学方法来教授拼音四声调。例如,教师可以设计一些有趣的游戏或活动,...
一年级拼音声调怎么教好记
4、口语训练法:通过让学生多读、多说、多练习的方式,培养学生的语感和语音感知能力。可以组织一些朗读比赛、口语表达等活动,让学生在实践中逐渐提高口语表达能力。5、情景模拟法:教师可以设置不同的情境,比如购物、问路等,让学生通过角色扮演的方式进行交流和对话。通过这种方式,学生可以在实际场景中...
如何教小孩听出拼音的四个声调?
第一声,拉紧声带并始终保持紧张;第三声,放松声带并始终保持松驰;第四声,声带突然拉紧,然后逐渐放松;第二声,声带呈不松不紧的状况后,很快地拉紧。(四)对比法学习第一声和第三声 可以先教第一声,又高又平,先发此声有为其他声调定高低的作用。很多学生发第一声时起调不高,这样影响其...
怎样教小朋友读好普通话的四个声调?
从-是去声,体会一下声调高低升降的变化。手势法:我们也可以结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识。具体做法是:用手指按照四声调的符号划动的同时,随音高的变化发音。如发第一声时,手指由口部向外平摊,表示高平调55;教第四声时,手指由高向下划,表示下降调51。
孩子不会读声调怎么教
孩子不会声调的教法如下:第一,提前渗透。声调要先教学,教师要多尝试先教声调,示范要到位,先教声调,然后在韵母学习时结合声调一起来教学,增加声调的练习频率。第二,利用简笔画或手势。教师运用合理的教学技巧,可以在黑板上画一幅“小车过山坡”的图。按照第一声的声调,小汽车是在平路上开,第...
怎样帮助孩子学会声调
记日记等,待他读准后,让孩子自己感觉四个声调有什么区别?是不是有平音、升上去的音、先下来再上去的音和下滑的音?2、用手势帮助孩子记忆声调,如:手心向下往前平推,为一声;向上推为二声;先向下再向上推为三声;向下推为四声。同时配以较长的读音。3、因为这几个短句是孩子可以理解的,...
一年级的学生声调不会分!!!二声和四声,怎么办?
一:做手势,第一声调,手平滑过去,第二声调,手提上去,第三声调手下去再提上来,第四声调,手砍下去。总结:像一辆车在公路上走,开始平平的,然后上坡,然后下坡上坡,最后再下坡。这个车可以在黑板上画出来。二:做游戏,把四个声调写在黑板上,写大大的,可以不按顺序写,然后把学生分组,在组...
拼音4个声调读的技巧
4、多读多练习。学习拼音需要不断地练习和巩固。可以尝试用拼音朗读一些文章或者诗词,多练习口语和听力。同时,可以在网络上搜索一些拼音练习软件或者在线课程进行学习。5、注意与方言的区别。如果方言与普通话存在差异,可能会影响拼音的学习。需要特别注意区别方言和普通话在发音和声调上的不同点,以便更好...