小学六年级语文任课教师就如何提高教学成绩发言稿
发布网友
发布时间：2022-04-29 13:02
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2022-06-28 10:30
我家有一只小黄狗,它身上披着金*的毛,亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的,整天滴溜溜地转；嘴巴长长的,还有一对很灵的耳朵,如果附近有丁点响动,它就会把耳朵竖起来；*的小爪像四朵梅花,那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着,样子非常讨人喜欢.我给它取名叫“小黄”.
“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳,可到了晚上,它像看门的卫士一样守着,一有动静就汪汪地叫起来.它从不挑食,就算剩饭剩菜也吃得津津有味.它还非常聪明,也善于动脑.有一次,我在桶里装满清水,“小黄”摇着尾巴跑过来,伸长了脖子去喝水,可桶太高,总也喝不着,它没有泄气,围着桶绕了几圈,然后得意地昂起头,前爪趴住桶边,使劲向外压,桶倒了,水流了一地,它也喝够了,
“小黄”还会长短不同地叫唤.高兴时叫的很热情,不高兴时冷漠的叫.别人欺负我的时候,它见了,还会帮我.它汪汪地叫,别人都害怕,不敢再欺负我了.
“小黄”还爱戏水.刚下完雨,就跑出去了,看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水,抓了好几次觉得不过瘾,就扑通一下跳下去,这下可坏事了,全身都弄湿了,嘿嘿!冻得直打哆嗦.这就是我家的“小黄”,真是天真活泼,顽皮可爱啊!
如何提高小学语文教学质量发言稿
在实际教学中,对于六年级许多学生作业难以辨认的现实,我坚持以自己的规范书写来影响学生,逐步培养学生认真、严谨地书写态度,在具体操作上,面对常用汉字几千个,想都练好是不可能的,我引导学生仔细观察,发现字形结构的规律,选取一些有代表性的例字,重点练习,将不容易写好的特殊笔画,专门找出例字来练习,如:“传”字...
六年级任课教师会议讲话稿5篇
六年级任课教师会议讲话稿5篇1 首先一看现在我们的 毕业 班教师队伍,语数教师除个别外都是老马上阵,都是有 经验 之士。而看我们的英语队伍,除方月芹老师去年带过一年之外,我们都是新手上阵,经验不足。 那么我作为六年级的英语教师,也是年级组长,在这个学期的几次考试情况和我所了解的一些情况来说我们六年级学...
小学语文优秀教师经验交流发言稿
小学语文优秀教师经验交流发言稿1 各位领导、各位同仁: 下午好! 回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟,算是抛砖引玉吧,请各位同仁多多指正! 一、从预习...
小学教师六年级语文专题发言稿
小学教师六年级语文专题发言稿1 我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整地抄在...
怎样能把基础较差的六年级成绩提高一点。
一、注重书写，落实基础 接班上课，如何保证六年级语文教学成绩在原来的基础不下滑甚至有所提升。最根本的要注重书写，落实基础。一年的时间，你要将原来书写较差的学生纠正过来，必须要设法在完成新的教学任务的同时抽一部分时间。比如，今年，我所任的班级上就有三个书写很差的学生，我从一开学就要求...
如何提高六年级语文教学成绩
具体做法是：在班上选拔语文成绩优秀的学生当辅导员，提倡学优生争当小老师，在帮助差生学习中锻炼自己的思维。通过他们开展中差生的个别辅导工作，将学优生的优秀的学习经验和好的学习方法介绍给其他同学。将全班分成四个小组，每一个小组由一个辅导员任组长，他既是学生，又要给别的同学当小老师，他...
如何提高小学六年级语文教学质量
一、营造和谐课堂 语文课内容较多，知识面广，传授的信息量大，而语文课节有限，必须向四十分钟要质量，提高课堂教学效益。我认为，在良好的气氛、情绪和心境下，学生学习的积极性就高，思维就活跃，从而对知识的理解就快。只有做民主的教师、做学生的知心朋友，才是提高教学质量、培养创新能力的前提条件...
小学六年级语文教学工作总结
小学六年级语文教学工作总结(一) 本学期,我担任六年级2个班的语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,一转眼一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作,感触颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作出总结: 一、提高教学质量的做法 (一)抓...
如何提高小学六年级语文教学质量
提升课堂教学的关键，就是要以学生为教育的根基，结合学生的实际学习心理，提出切实的教学方法，一味强调教学手段的花样性，反而会让素质教学理念只流于表面，无法收获真正的教学成果。一、创设情境，激发学生兴趣 “兴趣是最好的老师”，在小学六年级的语文教学课堂上，由于前几年学习经验的积累，学生大都...
