三年级《秋天的雨》一课中,小朋友的脚,常被那香味勾住,“勾”字用得好,因为什么原因呢?
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发布时间:2022-04-29 20:25
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时间:2023-10-08 20:11
这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行。这句话表现的是那种香味很吸引人的食欲,小朋友很想吃。可以想象到食物很香很美味。勾:牵引、招引、吸引。勾住:把人的身心吸引住的意思。
《秋天的雨》是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。以一个“美”字贯穿整课堂。
一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美;
二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美;
三是通过扩展活动,引导学生联系生活去发现美。
扩展资料:
《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
热心网友
时间:2023-10-08 20:12
用钩子勾住
热心网友
时间:2023-10-08 20:12
运用修辞追问谢谢!已经知道答案了!
三年级《秋天的雨》一课中,小朋友的脚,常被那香味勾住,“勾”字用...
这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行。这句话表现的是那种香味很吸引人的食欲,小朋友很想吃。可以想象到食物很香很美味。勾:牵引、招引、吸引。勾住:把人的身心吸引住的意思。《秋天的雨》是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰...
“小朋友的脚,常被那香味勾住”这个句子中,“勾”字用得好,因为…?
小朋友的脚常常被那香味给勾住,意思是小朋友闻到那个香味脚就走不动了,就想去吃。
小朋友的脚,常被那香味勾住这句话是什么意思?
“小朋友的脚,常被那香味勾住。”这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行。这句话表现的是那种香味很吸引人的食欲,小朋友很想吃。可以想象到食物很香很美味。
为什么说“小朋友的脚,常被那香味勾住”?结合你自己的经历说一说。
秋天的雨弥漫着好多水果的气味,又香又甜,馋的小朋友们都走不动路了,很想停下来品尝一下秋天水果的味道.记得采纳啊
秋天的雨小朋友的脚常被香味勾住。中的勾住是什么意思?
《秋天的雨》中,小朋友的脚常被香味勾住。句子中的“勾住”要表达的意思是:小朋友因为闻到香味而停下了脚步。
小朋友的脚常被那香味勾住这句话中脚常被那香味勾住的意思是
“小朋友的脚,常被那香味勾住。”这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行。这句话表现的是那种香味很吸引人的食欲,小朋友很想吃。可以想象到食物很香很美味。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚...
秋天的雨课文解析
3、引导学生想象:秋天可是个丰收的季节,秋天的雨里还藏着什么香味?引导仿照“梨香香的,菠萝甜甜的”说说?(生:香蕉甜甜的;葡萄酸酸的??) 4、(出示“小朋友的脚,常被那香味勾住”)换词理解(陶醉、吸引)或联系自身体验理解。 5、让我们带着陶醉的心情再美美地读一读文段。 设计理念:《新课程标准》提倡“努...
小朋友的脚常被那香味勾住这句话的理解是什么?
“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行,这句话表现的是香味诱人,小朋友都忍不住停下脚步。这句话出自《秋天的雨》,一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。原文:秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,...
小朋友的脚常被那香味勾住中的勾住是什么意思?
勾住,其实是吸引。意思是:小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行。这句话出自《秋天的雨》,一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。小朋友闻到香味,被吸引后停下脚步(这香味应该是某种食物散发的吧,小朋友想吃那东东),想象一下那个香味气体勾住脚步的场景,貌似很形象啊。勾住 勾...
秋天的雨课文原文全解
小朋友的脚,常被那香味勾住。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友...