口语翻译...谢谢

发布网友 发布时间：2022-04-29 09:24

我来回答

共2个回答

热心网友 时间：2023-10-13 21:16

早上好，学生们。在我们今天开始之前，我想解决一个你们最后演讲提醒我的问题。大家可能还记得，我最后一次提到罗伯特珠光是第一个人到达北极的。可我忘了提醒的是人们对他开创成就的争议。在1910年，一个国家地理学会的委员审查了康莫.梨的宣称说他达到北极于1909年4月6号，并没有发现理由怀疑他。这一判决实际上是由一个美国委员会在1991年证实的。然而，梨的索赔被人纷纷议论。这主要是由于医生弗雷德里克库克的宣称说他四年前早已登上北极。在过去的几十年佩里获得了大家的信任，但批评者坚持在质疑他宣称的导航和距离。因此，导航基金会花费了额外的12个月的全面审查有关梨的极地探险的文件。梨的文件支持他说的距离范围。之后还进行了广泛的计算机分析梨在北极照的照片，他们的结论是，皮埃尔和他的同伴确实达到北极在1909年4月6号。那好，今天我们要谈论探索世界。我相信大家都阅读了第3章的课文而已熟悉了名字：埃莫森和斯科特。

热心网友 时间：2023-10-13 21:16

在英语中
有连读与爆破
说快了的话
很多你就听不清楚
如果你想听懂专业的英语新闻
就必须了解这个
以下供参考：
英语连读和爆破技巧连读的条件
：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)
(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English
boy.
It~is~an~old
book.
Let
me
have~a
look~at~it.
Ms
Black
worked
in~an~office
last~yesterday.
I
called~you
half~an~hour~ago.
Put~it~on,
please.
Not~at~all.
Please
pick~it~up.
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it
a~hat
or
a
cat?（hat与or之间不可以连读）
There~is~a
good
book
in
my
desk.
（book与in之间不可以连读）
Can
you
speak~English
or
French?
（English与or之间不可以连读）
Shall
we
meet
at~eight
or
ten
tomorrow
morning?
（meet与
at，eight与or之间不可以连读）
She
opened
the
door
and
walked~in.
（door与and之间不可以连读）
五个短元音音素：即aeiou在单词中重读闭音节中的读音产生12个单元音
7个短元音/e/bed
/i/
/C/(port)
圆口凹/V/啊（cup）
/u/
/E/鹅
/Z/(bad)梅花挨(
5个长元音/i:/
/C:/
/a:/
/u:/
/E:/
8个双元音/ei/
/ai/
/Ci/(boy)/Eu/(boat)
/au/
/iE/(ear)
/BE/
(air)
/ue/(poor)
2个半元音/w//j/
单个元音字母后面有辅字组（r
w
y
除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag
egg
fish
not
cup
(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re
my
father~and
mother.
I
looked
for~it
here~and
there.
There~is
a
football
under~it.
There~are
some
books
on
the
desk.
Here~is
a
letter
for
you.
Here~are
four~eggs.
But
where~is
my
cup?
Where~are
your
brother~and
sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The
black
clouds
are
coming
nearer
and
nearer.（nearer与and不可连读）
(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.
Nice
to
meet~you.
Did~you
get
there
late~again?
Would~you
like~a
cup~of
tea？
Could~you
help
me,
please?
“音的同化”
—常把/d/+/j/读成/dV/，did
you听上成了/dIdVu/，would
you成了/wudVu/，could
you成了/kudVu/。
(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am
Chinese.
He~is
very
friendly
to
me.
She
wants
to
study~English.
How~and
why
did
you
come
here?
She
can’t
carry~it.
The
question
is
too~easy
for
him
to
answer.
失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。
The
girl
in
the
re(d)
coat
was
on
a
bla(ck)
bike
jus(t)
now.
The
bi(g)
bus
from
the
fa(c)
tory
is
full
of
people.
Wha(t)
time
does
he
get
up
every
morning?
This
is
an
ol(d)
pi(c)ture
of
a
bi(g)
car.
The
ol(d)
do(c)tor
has
a
ca(t),
too.
We’re
going
to
work
on
a
farm
nex(t)
Tuesday.
What
would
you
like,
ho(t)
tea
or
bla(ck)
coffee?
It’s
a
very
col(d)
day,
but
it’s
a
goo(d)
day.
You
can
put
i(t)
down
in
the
bi(g)
garden.
I
bought
a
chea(p)
book,
but
it’s
a
goo(d)
book.
(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
Goo(d)
morning,
Mr.
Bell.
Goo(d)
morning,
dear.
Uncle
Li’s
fa(c)tory
is
qui(te)
near
to
the
cinema.
I
wen(t)
there
alone
a(t)
nine
las(t)
night.
-Do
you
know
his
bi(ke)
number?
-Sorry,
I
don’(t)
know.
The
forty-firs(t)
lesson
is
qui(te)
difficult.
Goo(d)
luck,
Lin
Tao.

热心网友 时间：2023-10-13 21:16

早上好，学生们。在我们今天开始之前，我想解决一个你们最后演讲提醒我的问题。大家可能还记得，我最后一次提到罗伯特珠光是第一个人到达北极的。可我忘了提醒的是人们对他开创成就的争议。在1910年，一个国家地理学会的委员审查了康莫.梨的宣称说他达到北极于1909年4月6号，并没有发现理由怀疑他。这一判决实际上是由一个美国委员会在1991年证实的。然而，梨的索赔被人纷纷议论。这主要是由于医生弗雷德里克库克的宣称说他四年前早已登上北极。在过去的几十年佩里获得了大家的信任，但批评者坚持在质疑他宣称的导航和距离。因此，导航基金会花费了额外的12个月的全面审查有关梨的极地探险的文件。梨的文件支持他说的距离范围。之后还进行了广泛的计算机分析梨在北极照的照片，他们的结论是，皮埃尔和他的同伴确实达到北极在1909年4月6号。那好，今天我们要谈论探索世界。我相信大家都阅读了第3章的课文而已熟悉了名字：埃莫森和斯科特。

热心网友 时间：2023-10-13 21:16

在英语中
有连读与爆破
说快了的话
很多你就听不清楚
如果你想听懂专业的英语新闻
就必须了解这个
以下供参考：
英语连读和爆破技巧连读的条件
：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)
(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English
boy.
It~is~an~old
book.
Let
me
have~a
look~at~it.
Ms
Black
worked
in~an~office
last~yesterday.
I
called~you
half~an~hour~ago.
Put~it~on,
please.
Not~at~all.
Please
pick~it~up.
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it
a~hat
or
a
cat?（hat与or之间不可以连读）
There~is~a
good
book
in
my
desk.
（book与in之间不可以连读）
Can
you
speak~English
or
French?
（English与or之间不可以连读）
Shall
we
meet
at~eight
or
ten
tomorrow
morning?
（meet与
at，eight与or之间不可以连读）
She
opened
the
door
and
walked~in.
（door与and之间不可以连读）
五个短元音音素：即aeiou在单词中重读闭音节中的读音产生12个单元音
7个短元音/e/bed
/i/
/C/(port)
圆口凹/V/啊（cup）
/u/
/E/鹅
/Z/(bad)梅花挨(
5个长元音/i:/
/C:/
/a:/
/u:/
/E:/
8个双元音/ei/
/ai/
/Ci/(boy)/Eu/(boat)
/au/
/iE/(ear)
/BE/
(air)
/ue/(poor)
2个半元音/w//j/
单个元音字母后面有辅字组（r
w
y
除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag
egg
fish
not
cup
(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re
my
father~and
mother.
I
looked
for~it
here~and
there.
There~is
a
football
under~it.
There~are
some
books
on
the
desk.
Here~is
a
letter
for
you.
Here~are
four~eggs.
But
where~is
my
cup?
Where~are
your
brother~and
sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The
black
clouds
are
coming
nearer
and
nearer.（nearer与and不可连读）
(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.
Nice
to
meet~you.
Did~you
get
there
late~again?
Would~you
like~a
cup~of
tea？
Could~you
help
me,
please?
“音的同化”
—常把/d/+/j/读成/dV/，did
you听上成了/dIdVu/，would
you成了/wudVu/，could
you成了/kudVu/。
(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am
Chinese.
He~is
very
friendly
to
me.
She
wants
to
study~English.
How~and
why
did
you
come
here?
She
can’t
carry~it.
The
question
is
too~easy
for
him
to
answer.
失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。
The
girl
in
the
re(d)
coat
was
on
a
bla(ck)
bike
jus(t)
now.
The
bi(g)
bus
from
the
fa(c)
tory
is
full
of
people.
Wha(t)
time
does
he
get
up
every
morning?
This
is
an
ol(d)
pi(c)ture
of
a
bi(g)
car.
The
ol(d)
do(c)tor
has
a
ca(t),
too.
We’re
going
to
work
on
a
farm
nex(t)
Tuesday.
What
would
you
like,
ho(t)
tea
or
bla(ck)
coffee?
It’s
a
very
col(d)
day,
but
it’s
a
goo(d)
day.
You
can
put
i(t)
down
in
the
bi(g)
garden.
I
bought
a
chea(p)
book,
but
it’s
a
goo(d)
book.
(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
Goo(d)
morning,
Mr.
Bell.
Goo(d)
morning,
dear.
Uncle
Li’s
fa(c)tory
is
qui(te)
near
to
the
cinema.
I
wen(t)
there
alone
a(t)
nine
las(t)
night.
-Do
you
know
his
bi(ke)
number?
-Sorry,
I
don’(t)
know.
The
forty-firs(t)
lesson
is
qui(te)
difficult.
Goo(d)
luck,
Lin
Tao.

热心网友 时间：2023-11-04 22:14

早上好，学生们。在我们今天开始之前，我想解决一个你们最后演讲提醒我的问题。大家可能还记得，我最后一次提到罗伯特珠光是第一个人到达北极的。可我忘了提醒的是人们对他开创成就的争议。在1910年，一个国家地理学会的委员审查了康莫.梨的宣称说他达到北极于1909年4月6号，并没有发现理由怀疑他。这一判决实际上是由一个美国委员会在1991年证实的。然而，梨的索赔被人纷纷议论。这主要是由于医生弗雷德里克库克的宣称说他四年前早已登上北极。在过去的几十年佩里获得了大家的信任，但批评者坚持在质疑他宣称的导航和距离。因此，导航基金会花费了额外的12个月的全面审查有关梨的极地探险的文件。梨的文件支持他说的距离范围。之后还进行了广泛的计算机分析梨在北极照的照片，他们的结论是，皮埃尔和他的同伴确实达到北极在1909年4月6号。那好，今天我们要谈论探索世界。我相信大家都阅读了第3章的课文而已熟悉了名字：埃莫森和斯科特。

热心网友 时间：2023-11-04 22:14

在英语中
有连读与爆破
说快了的话
很多你就听不清楚
如果你想听懂专业的英语新闻
就必须了解这个
以下供参考：
英语连读和爆破技巧连读的条件
：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)
(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English
boy.
It~is~an~old
book.
Let
me
have~a
look~at~it.
Ms
Black
worked
in~an~office
last~yesterday.
I
called~you
half~an~hour~ago.
Put~it~on,
please.
Not~at~all.
Please
pick~it~up.
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it
a~hat
or
a
cat?（hat与or之间不可以连读）
There~is~a
good
book
in
my
desk.
（book与in之间不可以连读）
Can
you
speak~English
or
French?
（English与or之间不可以连读）
Shall
we
meet
at~eight
or
ten
tomorrow
morning?
（meet与
at，eight与or之间不可以连读）
She
opened
the
door
and
walked~in.
（door与and之间不可以连读）
五个短元音音素：即aeiou在单词中重读闭音节中的读音产生12个单元音
7个短元音/e/bed
/i/
/C/(port)
圆口凹/V/啊（cup）
/u/
/E/鹅
/Z/(bad)梅花挨(
5个长元音/i:/
/C:/
/a:/
/u:/
/E:/
8个双元音/ei/
/ai/
/Ci/(boy)/Eu/(boat)
/au/
/iE/(ear)
/BE/
(air)
/ue/(poor)
2个半元音/w//j/
单个元音字母后面有辅字组（r
w
y
除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag
egg
fish
not
cup
(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re
my
father~and
mother.
I
looked
for~it
here~and
there.
There~is
a
football
under~it.
There~are
some
books
on
the
desk.
Here~is
a
letter
for
you.
Here~are
four~eggs.
But
where~is
my
cup?
Where~are
your
brother~and
sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The
black
clouds
are
coming
nearer
and
nearer.（nearer与and不可连读）
(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.
Nice
to
meet~you.
Did~you
get
there
late~again?
Would~you
like~a
cup~of
tea？
Could~you
help
me,
please?
“音的同化”
—常把/d/+/j/读成/dV/，did
you听上成了/dIdVu/，would
you成了/wudVu/，could
you成了/kudVu/。
(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am
Chinese.
He~is
very
friendly
to
me.
She
wants
to
study~English.
How~and
why
did
you
come
here?
She
can’t
carry~it.
The
question
is
too~easy
for
him
to
answer.
失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。
The
girl
in
the
re(d)
coat
was
on
a
bla(ck)
bike
jus(t)
now.
The
bi(g)
bus
from
the
fa(c)
tory
is
full
of
people.
Wha(t)
time
does
he
get
up
every
morning?
This
is
an
ol(d)
pi(c)ture
of
a
bi(g)
car.
The
ol(d)
do(c)tor
has
a
ca(t),
too.
We’re
going
to
work
on
a
farm
nex(t)
Tuesday.
What
would
you
like,
ho(t)
tea
or
bla(ck)
coffee?
It’s
a
very
col(d)
day,
but
it’s
a
goo(d)
day.
You
can
put
i(t)
down
in
the
bi(g)
garden.
I
bought
a
chea(p)
book,
but
it’s
a
goo(d)
book.
(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
Goo(d)
morning,
Mr.
Bell.
Goo(d)
morning,
dear.
Uncle
Li’s
fa(c)tory
is
qui(te)
near
to
the
cinema.
I
wen(t)
there
alone
a(t)
nine
las(t)
night.
-Do
you
know
his
bi(ke)
number?
-Sorry,
I
don’(t)
know.
The
forty-firs(t)
lesson
is
qui(te)
difficult.
Goo(d)
luck,
Lin
Tao.