察举制与科举制的关系
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发布时间：2022-04-27 09:43
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时间：2023-09-22 09:22
先有察举制，后有科举制。察举制是考察推举人才，科举制是通过统一考试来选拔人才。
察举制是西汉汉武帝时期创立的选官制度。董仲舒向汉武帝建议官俸禄在2000石以上的诸侯或*，如刺史等，每年在各自管辖的区域向朝廷推荐两人到京师任职。后来，汉武帝按照这个方式下令“郡国举孝，廉各一人”。
科举制相对公平的，是通过考试选拔官吏，隋文帝创立科举制，隋炀帝设立进士河漂流科。唐代主要有明经和进士。明经是儒家经典。进士是考察能力和诗赋。
明清最为完备秀才，监生，贡生这些是考试的人，他们考过省考，就是举人，进行京城会试，考过了就是进士。分三甲。一甲前三状元，榜眼，探花。二甲若干，进士出生。三甲若干，同进士出生。三甲的人就可以做官了。后来科举制在1905年被废除。
扩展资料：
察举制与科举制的上升途径。
一、察举制是汉代*选拔的主要方式，是一种自下而上选拔人才的制度，其流程是由汉代的三公九卿及地方郡守等高级官吏把民间的优秀人才推举到朝中，然后担任一定的官职，有孝廉、茂才、贤良方正等科目，这种制度注重考量人的德行，力求德行兼备。
二、科举制是隋代出现、唐代成型的延及后代一千多年的选举制度，是中国古代选拔人才的最主要途径。这一制度采取分科取士的方式，通过考试的方式选拔人才，打破了豪情大族对考核人才的把控，使得寒门士子也得以参与到*任用之中。
参考资料来源：百度百科-察举制
参考资料来源：百度百科-科举制度
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时间：2023-09-22 09:22
察举制，由各级地方推荐德才兼备的人材。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则，虽有连坐制度，但后期逐渐出现地方*徇私，所荐者不实的现象。
科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。魏晋以来，*大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到*和地方担任*。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止。
我说不出关系哦
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时间：2023-09-22 09:23
察举制是考察推举人才，科举制是通过统一考试来选拔人才。先有察举制，但察举制是通过*来向皇帝推荐人才，所以主动权往往掌握在*手中，而被推荐的人也大都是与*有关系的亲朋好友，所以察举制后来被淘汰，发明了科举制，相对而言科举制更公平一点，为出身贫寒的人才提供了出路。
如果形象一点的说，察举制就像以前，党员都是组织中的一些人说“***表现不错，思想觉悟高，应该吸收进组织”于是***就入党了，表现好一点就当官了，很不透明。
而科举制就像现在的公*，给广大的人民群众一个公平的从政渠道。
所以比较而言，科举制比察举制公平一点。
察举制与科举制的关系
先有察举制，后有科举制。察举制是考察推举人才，科举制是通过统一考试来选拔人才。察举制是西汉汉武帝时期创立的选官制度。董仲舒向汉武帝建议官俸禄在2000石以上的诸侯或官员，如刺史等，每年在各自管辖的区域向朝廷推荐两人到京师任职。后来，汉武帝按照这个方式下令“郡国举孝，廉各一人”。科举制相...
察举制与科举制的关系
察举制，由各级地方推荐德才兼备的人材。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则，虽有连坐制度，但后期逐渐出现地方官员徇私，所荐者不实的现象。科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。
察举制和科举制在选官程序上有何不同反应了什么实质问题
察举制是科举制的前身与母体。在长达七八百年的选官过程中,察举制曾经有:“以德取人”、“以能取人”、“以文取人”、“以名取人”和“以族取人”等等因素作用其间,结果则是“以文取人”为主导的原则、标准和方法。最终成了定局,发展成为科举制。从察举制到科举制,是中国古代官僚体制理性...
察举制与科举制的关系察举制与科举制有什么关系
察举制是考察推举人才，科举制是通过统一考试来选拔人才。先有察举制，但察举制是通过官员来向皇帝推荐人才，所以主动权往往掌握在官员手中，而被推荐的人也大都是与官员有关系的亲朋好友，所以察举制后来被淘汰，发明了科举制，相对而言科举制更公平一点，为出身贫寒的人才提供了出路。如果形象一点的说...
察举制和科举制的异同点是什么?
2、察举制是科举制的前身，可以算作继承和发展特点：扩大选官途径和统治基础,庶族地主也可以通过考试来掌握政权，由于寒门出身低微，皇帝集权的可能性就大了许多,还可以抑制士族等。3、察举制：需要举荐；科举制：直接参加。察举制：考试并不决定取舍，而只决定高下；科举制：主要以考试成绩决定取舍。
察举和科举的区别
察举制度中包括察举和征召这两项内容，察举是一种由下而上推选人才为官的制度，皇帝征召是一种由上而下推选人才为官的制度，其中以察举最为重要。隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生.科举是历代封建王朝通过考试...
古代从察举制与科举制的有什么异同呢?
察举是举荐 是半贵族半平民的士族阶级借以把持统治大权的制度 而科举制则是平民地主阶级用以统治的制度 至少从理论来说只要能读书谁都能考中
求科举制与察举制的异同
察举制，就是观察然后举荐的制度，意思就是说官员通过观察发现人才，从而推荐到朝堂这样一种制度。这样的方式在一开始确实为国家举荐了不少人才，但是随着历史的发展，这种制度的弊端就显示出来了，就是任人唯亲，或者贪污受贿，长此以往，朝堂上真正能为国家效力的人才便少了。而察举制的弊端是科举制能...
察举与科举制的区别
科举制中入仕与铨选分离，通过考试获得任官资格后还需吏部选拔；而察举制中，得举者既可为平民也可为官员，察举过程包含了选拔、升迁和考课等环节。在教育体系上，科举制与学校紧密配合，如唐代的乡贡和生徒制度，学校教育成为入仕的必经之路。而察举时代，学校和选官相对独立。察举与科举的区别反映了...
什么是察举制和科举制
察举制是汉代实行的国家人才选拔机制，所谓察举，是说地方长官负责在辖区内发现人才并举荐给国家。科举制是唐朝之后实行的国家人才选拔.但是，察举制有很大的弊端，因为，并非所有人都能获得察举的资格，比如“市井子孙不得察举为官”。东汉时规定，尚书、宦官的子弟不能举为孝廉，因为上述人员...
