岂曰无衣？与子同袍……诗中的反问句有什么作用？
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发布时间：2022-04-20 03:15
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热心网友
时间：2023-09-06 04:02
岂曰无衣起句用反问句——“岂曰无衣？”加强了语意和语气。每章开头都用“岂曰无衣？”，形成层进式结构。首章前两句“岂曰无衣，与子同袍”，二、三章更用“与子同泽”，“与子同裳”，表现了战士的团结友爱。“与子同仇”，统一思想认识，同仇敌忾；“与子偕作”，备战时步调一致；“与子偕行”，出征时统一行动，奋起作战。采用层层递进手法，战士同仇敌忾，慷慨从征之情景，跃然纸上。这是一首出征三部曲，是爱国主义的军歌。
热心网友
时间：2023-09-06 04:03
以复沓的形式，表现了秦军战士出征前的高昂士气：他们互相召唤、互相鼓励，舍生忘死、同仇敌忾。这是一首慷慨激昂的从军曲！
岂曰无衣?与子同袍……诗中的反问句有什么作用?
一,反复的使用反问句，是强调战友的潜在抱怨"我没有衣服穿",是一种加强语气的修辞方式.二,全诗表达了战友间的生死于共的兄弟般的情谊.详细解说一下吧:一句,怎么能说没衣服穿呢?我的衣服就是你的!大王出兵,给了我们兵器,我们同仇敌忾!二句,怎么能说没衣服穿呢?我的体温就是你的!大王出兵,给了我...
“岂曰无衣,与子同袍”的全文
一、背景和原文理解 这句话出现在古代文献中，用来形容朋友之间的深厚情谊和共同面对困难的决心。其中，“岂曰无衣”是反问句，意在表达“我也有衣物”，“与子同袍”则是指和他人共同面对挑战。在这里，“袍”不仅是衣物的象征，更代表了团结和一致。整句话展现出的是一种深厚的友情和坚定的信念。二...
无衣文言文答案
其一是《诗·秦风》中的篇名,讲述的是秦国人民同仇敌忾共御外侮无衣的兄弟之情。 其中的“无袍”、“无泽”中的“袍泽”,被后人用为异姓结盟兄弟的典故;其二出于《诗·唐风》。《秦风·无衣》岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师,修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。 王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂...
岂曰无依衣与子同袍的意思是什么?
“岂曰无衣？与子同袍。”的意思是：“怎么说没衣服穿呢？我与你共享同一件战袍。”这里通过“岂曰无衣”的反问，引出了“与子同袍”的慷慨陈词，展现了士兵们之间深厚的同袍之情。他们愿意共享一切，包括生死和战袍，这体现了他们团结一心的精神。此外，这...
秦风无衣中“岂曰无衣”开头'有什么作用?
岂曰无衣起句用反问句——“岂曰无衣？”加强了语意和语气。每章开头都用“岂曰无衣？”，形成层进式结构。首章前两句“岂曰无衣，与子同袍”，二、三章更用“与子同泽”，“与子同裳”，表现了战士的团结友爱。“与子同仇”，统一思想认识，同仇敌忾；“与子偕作”，备战时步调一致；“与子...
岂曰无衣?与子同袍...什么意思?
“岂曰无衣？与子同袍”是一句出自中国古代文献《诗经》的诗句。这是战争场合中的一句誓言，表达了战士们团结一心，共同抵御外敌的坚定决心。二、逐词解析 1. “岂曰无衣”：难道说我没有衣物可穿吗？表达了一种挑战或反驳的意味。在古代战争情境下，战士们可能面临物资短缺的困境，但这句话展现了战士...
中考古诗赏析选择20道
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。①对这首诗的词语理解及评价有误的一项是:A、袍:长衣,即战袍。于:语气助词,不译。兴师:出兵。同仇:你的仇人就是我的仇人,引申为共同对敌。B...
1《秦风 无衣》中用岂曰无衣开头的作用,2与子同仇,与子偕作,与子偕行...
本诗用岂曰无衣开头实为激战前夕,兵士们聚在一起紧张地修整武器。这时,有人顾虑自己没有衣裳。 他的战友就充满友情地劝慰他:“谁说你没有衣裳, 我和你同披一件战袍!”用军旅生活中的交谈表达士兵们的相亲相爱与奋勇杀敌! 问题2为层层递进,我们有共同敌人,我们一起合作杀敌,我们即将一起奔赴战场! 本回答由...
秦风·无衣赏析
诵读此诗，不禁为诗中火一般燃烧的激情所感染，那种慷慨激昂的英雄主义气概令人心驰神往。之所以造成这样的艺术效果，第一是每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”，似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨，仿佛在人们复仇的心灵上点上一把火，于是无数战士同声响应：“与子同袍！”“...
岂日无衣,与子同袍。是什么意思?
这句诗的意思是谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。袍：长袍，即今天的斗篷。该句出自先秦佚名诗经《国风·秦风·无衣》，全诗原文如下：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子...
