发布网友 发布时间:2023-10-09 13:13
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热心网友 时间:2024-08-01 22:59
体育测量评价的意义和功能: 意义:(1)有利于体育决策的科学化和正确性; (2)推进学校体育管理工作的规范化和科学化; (3)提高教师的评价能力,促进体育教学质量和科研水平; (4)强化学生评价的理念,提高学生自我评价的能力。 功能:(1)导向功能:体育评价具有指导方向的功能; (2)监督检查功能;(3)激励功能 (4)筛选择优功能(5)诊断改进功能 测量的三要素:一、事物属性热心网友 时间:2024-08-01 23:00
《体育测量与评价》是高等教育体育教育专业学生(本科段)的一门重要的专业课程。它是一门通过对人体整体测量和局部测量来探讨人体的类型、特征、变异和发展规律的学科。体育科学领域的人体测量与评价亦不例外。通过这门课程的学习,使我们能够系统的了解人体测量与评价的基本理论,熟练掌握人体测量的技术以及有关身体指标评价的方法和技术。从而更好为运动训练和健身指导提供科学的咨询。本课程的内容包括测量与评价的理论与测试方法两部分。测量与评价理论包括:测量的可靠性、有效性、客观性及其检验、测量尺度(量表)、评分方法及评价量表的制定,人体生长发育的评价与预测等。测量方法主要包括:人体形态、机能、身体素质与运动能力的测定;身体成分、营养状况及成熟度的测定;疲劳的评定,心理素质的评定等规范化的具体操作方法。测量与评价理论与测量方法,均以体育统计、人体解剖学、人体生理学及运动生理学为基础理论,而且同技术学科及教育、心理学科的关系亦较为密切。热心网友 时间:2024-08-01 23:00
体育测量与评价具有以下价值: