怎么培养设计思维

发布网友 发布时间：2022-05-13 18:28

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懂视网 时间：2023-02-08 01:25

1、拓展想象力

2、思维改变

3、培养灵感

4、多问几个假设的问题

5、做梦，头脑风暴

6、生活积累

1.

拓展想象力：保持“童真”，尽可能的异想天开，什么东西或思路你都可以去想。但是很重要的一点就是，想到什么不管是什么，你都要将其记录下来。有很多好的东西就一瞬间出现就立刻消失了的，只有记录下来了，我们就可以慢慢去整理，筛选，探讨是否可行，最后确定方案。这个就是想象力，想象力是无穷无边际的，只要你敢想，它就会出现。

2.

思维改变：改变旧思维，放下以前所谓的经验（一种旧思维的思路），重新再倒入新思维。有一句话说得很好“未来淘汰你的不是新技术，是旧思维”，开始看到这句话的时候，小编还以为是毒鸡汤，后来自己琢磨了一下，感觉说的很好，很贴切。新技术固然重要，那只是身体以外的创新或创意，而旧思维且是我们大脑或身体的灵魂，我们的灵魂才是我们的根源，也是创意和新技术的源头。因此，我们也要学习“改革开放，解放思维”，增添一些新时代的元素或想法。

3.

培养灵感：培养灵感是我们都是最熟悉的方法，一说到领噶大家都知道是怎么回事。经常在公司企业里面，领导每次见面或者开会都会说，这些东西都要创新，产品没有创意，好好设计一下，你们这群年轻的是最能想东西的了，多查资料，想想怎样才能有特色。小编就被领导这样说过，但是小编很注重自己的灵感，与其说训练创意还不如说是在培养自己的灵感。每每遇到项目，新的东西的时候，小编并不是白天黑夜都在办公室和实验室里想灵感想创新，更喜欢出去到江边或公园或爬山等等，去走走，有时候就是那么奇怪，很多东西就是在走路的时候想到或者无意中看到一些类似的东西想到的。不过有一个前面说过的，不管是什么东西，都要记录下来。多出去走走，或许视野会开阔很多，不过有一点要记得，出去，不是去唱歌跳舞逛商场这些，而是去一些空旷空气好氧气足的地方。

4.

多问几个假设的问题：不管在什么时候，做什么事情，做着什么，你都可以多问自己几个假设的问题。如果A是什么，会怎么样。如果B那样设计会怎么样。等等都可以做一个假设，并记录下来，通过筛选论证，得到最佳的想法创意。

5.

做梦，头脑风暴：还有就是我们也经常会听到或者在做的方法，就是头脑风暴或者做梦。头脑风暴就像突然打了鸡血之后的异想天开，不多说。就说说做梦的创意，不知道大家有没有试过在梦里解数学题，小编有过，但是梦里没解出，醒来，立马回忆了一下，按照思路理顺了一下，一下子就解出来了，有时候就是这么神奇。小编认为做梦是我们人类最大的想象力了，每个人几乎每天都会做很多不同的梦。但是你想培养创意的思维的梦，你一定要多给自己提示。如在睡觉前，多想一下手头上的创意设计的一些情况，在梦里一般都会出现一些类似的东西。做梦其实是很奇妙，有时候用得好还真的可以解决一些问题。

6.

生活积累：最后，在我们异想天开的在大谈特谈的时候，不要忘了生活的点点滴滴的积累，生活才是我们的本源。因此，一切创意或创新或创造都是来源于生活的。有了生活的积累，你的到的创意或者会更有创意。

热心网友 时间：2023-02-07 22:33

一、从专业角度来看专业知识学习

说到专业领域就伤心了，因为这个真的没有捷径，会消耗大量、巨大量的业余时间，你得耐得住寂寞。大量学习专业知识，从设计基本工具软件、设计理论、设计法则及技巧等方面各个击破。到达一定阶段阅读也是必不可少，市场上的书籍有不少，但是要选择适合自己阶段的书籍。

二、培养兴趣拓展思路

练习设计是一门艺术，艺术来源于生活。就设计本身来说，从原始社会就已经开始了，包括我们生活中见到的方方面面，设计就我们身边，设计存在于一切生活现象中。只要人类的大脑活动不停止，创造性的活动就不会停止，那么设计就不会消失。

三、实践应用，打破思维

自古至今，许许多多的伟大发明创造 ，都是经过大量的实践不断的总结改进，再实践改进，从而创造出伟大的发明和创造。设计也是一样，只有经过自己不断去的尝试并对比不同的方法思路，从多个角度去思考，才有可能衍生出新的创意思维，如果只是停留在只想不做的阶段，终究还只是想法而已。

四、养成思考习惯

不论是对待工作还是生活，思考是必不可少的，但我这里强调的是“有用的思考”，很多人把时间浪费在一些无用的事情上，反而产生了很多感性的烦恼，在正事上却鲜少有自己的思考。

供参考。

热心网友 时间：2023-02-07 23:51

　为你奉上解答，请参考！
　　现代社会极具竞争性、挑战性和开拓性,只有富有创造能力的人才能适应现代社会的发展需要.而创造能力的核心是创造性思维能力.培养自己的创造性思维能力,可以采取以下方法：
　　一是积极参加各种创造性活动.
　　思维一般是在问题情境中发生的,是在解决问题的过程中发展的.创造性思维亦如是.积极参加创造性活动,或者在活动中进行积极的创造,自然会遇到种种常规思维所不能解决的问题,这些问题将迫使你动脑筋,想办法,进行创造性思维活动.因此,积极参加各种实践活动,特别是那些富有创新性的实践活动,是培养自己创造性思维能力的前提.
　　二是积极进行发散性思维训练
　　创造性思维虽然是聚合思维和发散思维的统一,但发散思维更集中体现了创造性的特点.因此,在生活、学习和工作中,有意识地进行发散思维训练,有助于提高自己的创造性思维能力.做一件事,可以设计两个甚至三个、四个方案；遇到一个问题,不要局限于一个维度的思考,不能满足一个答案,而应进行二维甚至*思考,敢于走出常规,广思多虑,标新立异.长期有意识地进行发散思维训练,久而成习,其创造性思维能力的提高自在其中.
　　三是学会捕捉灵感.
　　灵感是人脑以最优势功能加工处理信息的最佳心理状态,它常给人一种豁然开朗,妙思突发的体验,使百思不得其解的问题顿释.对许多科学家和艺术家的调查表明,在他们的发明创造和创作过程中,大多出现过灵感.灵感具有突发性、瞬间性,来也匆匆,去也匆匆,不易捕捉,使人感到非常神秘,可欲而不可求.其实,灵感的出现,也是有规律可循的：
　　第一,灵感是深思熟虑的产物.灵感出现的基本条件是,个体必须对所要研究的问题有了一个长时间的思考,达到了深思熟虑甚至思维饱和的程度.这时从表面上看,已经走到了“山穷水复疑无路”的困境.但由于穷思竭虑,已谙熟了问题的方方面面,所有产生问题的原因及其导致的结果都烂熟于心.此时,一旦外界某种刺激忽然与所要研究的问题契合,灵感就一触即发.
　　第二、灵感往往出现在个体紧张思维后精神松弛的状态中.当问题百思不得其解,走投无路的时候,人们往往暂时把问题放下,从事别的活动或思考别的问题,使自己从该问题的紧张状态中解脱出来.这从表面上看,似乎是一种无为的松弛、消遣,如下棋、看电视、闲聊、散步、听音乐或舒适地躺在草地上,望着白云从蔚蓝色的天空中飘过,等等.其实,这种放松不知不觉地敞开了人的思维的大门,使人的思维更加开阔,思维因无任何*而自由奔放,灵感不期而至.阿基米德在沐浴时,从池水外溢想到了物体的浮力原理发现了金冠搀假的秘密；牛顿从苹果落地这一司空见惯的现象,发现万有引力定律；华莱士因发疟疾卧床时想到进化论中的自然选择观点；凯库勒在瞌睡小憩时解开苯的化学结构之谜等科学家发明创造的事例,都充分印证了一张一弛是灵感产生的道理.
　　我们知道灵感是怎么产生的,也就懂得了怎样去捕捉灵感.这就是：一要对问题深思熟虑,对问题本身以及有关资料要进行长时间的、反复深入地研究探索,直至把问题的方方面面都搞清楚,为灵感的捕捉铺平道路.二是对问题达到一种专注沉迷的程度,要全身的投入问题的思考,不达目的绝不罢手.三要适时放松精神,在走投无路的时候,可以转移注意力,做点别的事情或休闲一下,给思维留足发散的空间.
　　四是培养想象力,敢于大胆猜想
　　想象是人脑对记忆表象进行加工改造而产生新形象的过程,它是一种创造性思维.在想象过程中产生的新形象,叫做想象表象.想象表象可以是人自己未曾亲身感受过的事物,也可以是现时生活中尚不存在的,闻所未闻,见所未见的事物形象.丰富的想象力和联想力,不囿于成见的标新立异的大胆猜想,是创造性思维能力的重要标志.鲁班发明了锯,是他被丝茅草划破手指联想的结果；莱特兄弟发明了飞机,是他们观察飞鸟和看到一架有螺旋桨的玩具而联想的结果.
　　培养自己的想象力、联想能力和猜想能力,一要博览群书,丰富记忆表象；二要重视自己生活、学习、工作的所有经历,处处留心,深入观察,细心体会,增强感悟能力；三要有胆量,不畏摄权威与定律,敢于提出超常的想法.人生不能没有梦想,没有梦想的人生是黑暗的.